6 účinné metódy výučby cudzích jazykov

1. Metóda Nicholas Zamyatkina: Naučte deti

Znie sľubne, že jo? Po široko známa tvrdenie, že deti nové zručnosti sú oveľa ľahšie ako dospelí. A okrem toho, že deti boli kedysi všetko každý z nás mať úspešnú skúsenosť učí aspoň jeden jazyk - natívne.

Nikolai Zamyatkin - prekladateľ, pedagóg a spisovateľ, lingvista, ktorý dlho žil a pracoval v Amerike. napísal kniha "Nemôžete učiť cudzí jazyk", ktorý popisuje spôsob matrice v detaile.

Matrix - pretože je založený na tzv jazykových matíc. Táto krátka dialógy či monológy, ktoré obsahujú najbežnejšie slovnej zásobe a gramatika. Všetky požadované texty 25-30 sekúnd 15-50.

Metóda spočíva v tom, že najprv treba veľa času na počúvanie týchto textov, a potom kopírovanie reproduktor, hlasno a jasne im recitovať tak dlho, ako oba tieto procesy nebude ľahké a prirodzené. Mozog a svaly, ktoré sa podieľajú na to, zvyknúť si, učiť sa nové zvuky a obrazy písmen. Význam slov a gramatických matríc môže byť rozobraný paralelne a sú uložené v dobre.

Okrem toho štúdie

Sluchové plasticity a reč učenie motora Vedci David Ostrý a Nasir Sazzada ukazuje, že čím dlhšia a ostrejšie a povedať, v tomto poradí, tým viac sa prispôsobiť novým zvukov hlasné aparátu, tým lepšie raspoznaosh to podľa sluchu.

Čo sa tu podobnosti s deťmi? Skutočnosť, že sa učia jazyk v nasledujúcom poradí: sluchu - sluch - Analýza - imitácia. Oni počúvať dospelých, sa postupne začínajú rozlišovať medzi zvukmi a ich kombinácií, a pokúste sa skopírovať.

Keď práca je kompletný die môže pohybovať do druhého stupňa spôsobu - čítanie literatúry.

Knihy je potrebné zvoliť trojrozmerný a zaujímavé, a čítať ich s minimálnym použitím slovníka.

Postupne sa na základe materiálu z matrice, tak i v kontexte, že slová často opakoval, spravovať porozumieť a pamätať si viac a viac slovnú zásobu a gramatické štruktúry, nie je nič naspamäť špecificky. V tomto prípade sa pred vašimi očami vždy existujú príklady toho, ako sa používa.

Nie je na škodu sa tiež počúvať celý rad audio nahrávanie, podcasty, Sledovať televízne programy, seriály a filmy. Všeobecne platí, že čím viac ponorí do jazyka, tým lepšie.

Metóda Nevýhody:

• Pre niektorých to môže zdať veľmi nudné znovu a znovu pereslushivat znovu a znovu rovnaký dialóg. Ale nie hneď odmietnuť metódu: poskytuje pevný základ, a pritom je nutné len na začiatku. Asi rok sa môžete naučiť jazyk do tej miery dostatočnej pre bežnú komunikáciu, sledovanie televízie a čítanie.
• Matrix je nutné buď kúpiť (v rovnaký Zamyatkina), alebo mať čas hľadať pre nich alebo vytvárať.

2. Ilja Frank metóda: čítanie a opakovanie

A opakovať znovu.

Ilya Frank- učiteľ a bádateľ v nemeckých štúdiách. Ponúka knihy, v ktorej predtým poskytol text jazyk originálu Preklad a vysvetlenie slovnej zásoby a gramatiky v zátvorkách, a potom - jeho vlastné, ale bez prekladu.

Tí, ktorí sa ešte len začína učiť jazyk, môžete najprv prečítať, s odkazom na výzvy, a potom prejsť na originálu. Nemusíte nič zvláštneho sa učiť alebo sa pozerať na jeden kus mnohokrát - stačí si prečítať knihu od začiatku až do konca.

Ako sme sa presťahovať sa stáva oveľa jednoduchšie, než na začiatku. Slová a gramatika sú často opakujú, vďaka ktorému pamäte. To je často bolestne chýba v osnov v školách a vysokých školách.

Že došlo k úplnému skok, je potrebné rýchlo a často čítal - toto je pre učenie jazykov veľmi dôležité. Môže byť v zábere, kedy a kde chcete: aspoň na prepravu, a to aj v pohodlnom kresle doma.

Ilja Frank metóda - to nie je obsadené bifľovania lekcie a ten správny čas pre dobrou knihou.

Okrem toho táto štúdia poskytuje spôsob názorné príklady aplikácií slová a gramatiky. Ale niekedy naraziť na niektoré veľmi zaujímavé predmety, ktoré by ani ma nenapadlo hľadať v slovníku, alebo niekde inde len tak.

Metóda Nevýhody:

• Ja nie vždy nájsť knihu, ktorú chcete čítať, a to musí byť nutne to zaujímavé. Navyše pre niektoré jazyky, všetko prispôsobené veľmi malé kúsky.
• Metóda poskytuje pasívnu slovnú zásobu, takže ho možno použiť len ako doplnok k iným metódam štúdia - plné znenie s nimi nebude zvládnuť.
• Niektorí tiež uvoľňuje prítomnosť prevodom - nemohli pomôcť pri pohľade na neho, aj keď to nie je nutné. To znižuje účinok.

3. Mnemotechnická: sníva a písať príbehy

Mnemotechnická pomôcky (z gréčtiny. mnemonikon - umenie naspamäť) - systém rôznych techník, ktoré uľahčujú použitie zapamätanie združenie. Spôsob pripojenia obrázkov k učeniu sa používa už veľmi dlhú dobu - predpokladá sa, že termín "mnemotechnickú pomôcku" predstavil ďalšiu Pytagoras.

Existuje mnoho spôsobov, ako platiť - tam je len malý počet príkladov. Môže to byť najrôznejšie združenia: sluchové, vizuálne, sémantickej, sa slovami materinský jazyk a ďalšie.

Napríklad v japončine, slovo か ば ん - bag, čítať ako "divoké prasa." Čo to znamená v ruštine, každý vie. Zostáva prísť s zábavným spôsobom:

Alebo anglicky:

Be, včela, pivo, medveď - byť, včelí, pivo, medveď. Nielen, že tieto slová znie podobne, "bi", "Bies", "BIE", "BEA" - jednoducho chcú spievať. Takže môžete stále volať a niektoré hlúpe vety ako "Je ťažké byť včela, ktorý pije pivo a útočiace medvede."

Vtipné a hlúpe, tým ľahšie je pamätať. Mozog vyžaduje novinku!

Môžete urobiť mini-príbehov v rámci jedného slova: No, povedzme, že je ťažké, aby niekto pamätať slovo motýľ - motýľ. Nechaj to byť niečo ako: "Ach, tieto muchy (lietať) - motýle, pošliapanie olej (maslo)» !.

Alebo dokonca písať poéziu:

Prišiel k nám duch —
priehľadný hosť.
sme pili čaj,
potom musel uniknúť.

A tak ďalej. Jeden nemusí byť veľký spisovateľ, alebo básnik - ich práce, pretože dokonca ukazujú nikto nebude mať, ak žiadnu takúto túžbu. Máme sa baviť, ako si prajete!

Metóda Nevýhody:

• To nie je tak ľahké prísť s nejakým združením - niekedy to trvá pomerne sofistikované úsilie.
• Niekedy združenia je príliš abstraktný alebo nedostatočne jasný a silný, zaručene sa niečo naučiť: Ja by som to pamätám veľmi, nieto cudzie slovo.
• Pri dlhých alebo príliš zamudrennyh asociáciami existuje riziko, kto platýz, ktoré tu boli použité. Môžeme si spomenúť na hlavný smer, ale otázka, čo presne bolo znenia. To je najlepšie prísť s najviac jasných a jednoznačných možností, ale to môže trvať dlhšiu dobu.
• Nie všetky združenia môže byť reprezentovaný ako obraz a slová bez obrázkov uložené horšie.

4. Metóda sústruženie listy: naučiť abecedu bez bifľovania

Vezmite texty vo svojom rodnom jazyku a potom sa postupne vloží príslušné zvuky cudzie - v každom novom odseku pridať ďalšie zvuk. zapamätanie To je vzhľadom k opakovaniu.

Napríklad japonský abeceda:

A - あ

Vždy あ, あ prebudení Yas, doom あ あ th MF Ste. Čo CQ pre vás あ ste?
W あ budete bl rok あ あ Ren? Bl rok あ あ あ ri všetkého, čo pán あ あ hv tit
f nt あ あ sion: strešné あ byť mäkký, teplý Pizhou あ ISU, lahodný
Tú z あ あ K a M d あ あ ďalšie.

A - い

い い jemne odháňa zlé myšlienky e い ESL い to い い k あ povyku out: nielen prom tie v あ あ い th s sny あ い あ, あ い い odvolanie hlavy. Sme tr t い あ い m sl SHKOM veľa energie い い い い krát n p k ničomu あ あ い Aj ssuzhden zbytočným vesch あ x.

A tak ďalej, kým dosadíme všetky zvuky. Môžete to urobiť s akýmkoľvek jazykom - to pomôže funkciu nahradiť v niektorých textový editorKtoré môžu urýchliť proces. Sme prišli s návrhmi sami, alebo jednoducho vziať všetky, ktoré baví.

Písmená by mala ďalej stanoviť: čím viac, tým lepšie - tak sa rozvíja pamäť motora.

Metóda Nevýhody:

• Čas a úsilie prísť s vlastným textom nie je vždy, ale tiež nájsť vhodné pripravené tiež nie je ľahké: slová tam musí byť volené tak, aby v každom bode sa pomerne často vyskytujú nielen nový zvuk, ale aj predchádzajúca.
• Musíme si uvedomiť, že rodný jazyk zvuky často nezhodujú so zvukmi cudzieho jazyka. Spôsob poskytuje určitý vzťah, ale správna výslovnosť je potrebné ďalej zaoberať.
• Takto je možné sa učiť len list, ale nie slová.

5. Metóda 90 sekúnd: koncentrát

A keď už hovoríme každodenné frázy, ako by sa apelovať na anglickú kráľovnú! Legrační, že? V skutočnosti to nie je nutné, ale emócie pomôže ešte lepšie pamätať materiál.

Táto metóda zahŕňa rozložený opakovanie - návrat k materiálu v pravidelných intervaloch. Variant, ktorá je tu popísaná, vyvinutý a testovaný na seba anton Brezhestovsky - dvojjazyčný, lingvista a učiteľ angličtiny.

• Píšeme nové slovo s návrhom, v ktorom je splnená (tj kontextu).
• Nejako odlíšiť (napríklad farba alebo podčiarknuté).
• Prvý týždeň každý deň prečítať vetu raz alebo dvakrát počas 10 sekúnd.
• Budúci týždeň - prestávka.
• Berie iný prístup: opakujeme veta je teraz trikrát počas 10 sekúnd. V tomto okamihu iba jeden deň.
• Next - prestávka dvoch týždňov.
• Druhý prístup je: čítať vetu ešte trikrát. Len sa 90 sekúnd.

Vyvinúť zvláštne úsilie, aby pamätať nové slová, to nie je nutné.

Najdôležitejšia vec v tomto spôsobe - celková koncentrácia pri čítaní. Nejedná sa o mechanické pôsobenie: Je dôležité si uvedomiť, zdravého rozumu a prekladať slová. prečítať je potrebné jasne a jednoznačne nahlas - z rovnakých dôvodov ako v metóde Zamyatkina.

Metóda Nevýhody:

• V skutočnosti sa naozaj sústrediť nie je tak jednoduché, ako to znie: môžete nevedomky začať čítať v čisto mechanické. Musíme sa vrátiť po celú dobu na miesto, kde stratenú koncentráciu a opakujte znova. To znamená, že čas realizácie sa zvyšuje.
• V jazyku sú také prvky, ktoré sú uvedené na 90 sekúnd nemusí stačiť len preto, že sú pomerne komplikované, alebo jednoducho nedal.
• Nie je jasné, koľko zo slov a výrazov by mali učiť v čase, aby sa zabránilo preťaženiu.
• Nie vždy je možné rýchlo zistiť, či ste už pevne naučili materiál. Často je zrejmé až po určitej dobe, počas ktorej nechcete dávať pozor na konkrétne slová.

6. Metódy hra: Likvidovať nudou

Už sme povedali, že jeden z najdôležitejších zložiek jazykového vzdelávania - úrokové sadzby. v tomto Trval na tom, Viac John Amos Komenský - český učiteľ, ktorý v XVII storočí položila základy vedeckej pedagogiky. V jeho "Veľkej didaktike" prvýkrát jasne formuloval základné princípy tréningu, na ktorom mnohí spoliehajú na tento deň.

Navyše v čase, keď hra je často nutné poskytnúť informácie rýchlo, bez premýšľania - a to, pozorovanie Dr Pimsleur, jeden z najsilnejších spôsobov, ako posilniť vzdelávanie.

Tu je len malá časť hryKtoré môžete použiť, ak ste sa rozhodli naučiť sa jazyk s niekým iným.

slovná hra

• Môžete, ako obvykle, len aby sme vymenovali aspoň slovo posledný list tie predchádzajúce.
• Alebo pomocou kariet sa slovami po obmedzenú dobu k popisu svojho súpera, čo máš, kým to nebude správne reagovať, a potom sa zmení. Je zaujímavé, ako to urobiť v tímoch: víťazom sa stáva, ktorý bude mať viac ako uhádnuť slovo.
• To môže byť všetko dobre známa hra "kata", kde to je potrebné, ktoré ponúkajú jedno písmeno, uhádnuť slovo, kým nie sú "visieť". Alebo "Crocodile" - všetko, čo potrebujete ukázať, v tichu.

kompilácie príbehy

• Jeden účastník prvej vety príbehu. Druhý Rýchlo prichádza s druhým. Po tretie - pokračuje, a tak ďalej. Môžete hrať spoločne.
• Ak účastníci sú oveľa lepšie začať s jediným slovom, a každý ďalší hráč ho navyše nová treba zavolať - čo je spojené s prvým. Čím viac ľudí, tým ťažšie - pretože ak získame, povedzme, 20, ten bude musieť pamätať 20 slov. Potom môžete ísť do kruhu. To nielen pomáha naučiť sa jazyk, ale tiež rozvíja pamäť všeobecne.
• Vezmeme-out pár karty slovami a rýchlo prísť s jedným príbehom.

popis

Ihneď niečo popísať: dôstojnosť partnera, krása objektu alebo miesta, ich pocity pri stole a podobne.

Metóda Nevýhody:

• Naučte sa jazyk v tomto smere môže byť len niekto iný, a nájsť vhodné účastníkmi niekedy skutočný problém. Niekto lenivý, niekto je zaneprázdnený, niekto dostatočne vysokej úrovni, alebo vôbec, v prostredí, jednoducho nemajú nikoho, kto by poznal jazyk, ktorý chcete.
• Nie vždy je možné zachovať atmosféru hry: to je veľmi jednoduché, aby sa vzdali myšlienky, ak niekto z Účastníci sa zdá príliš ťažké - pretože chcete sa pobaviť a nie namáhať ako lekcie v škole.
• Nie je vhodný pre tých, ktorí dávajú prednosť cvičiť sám.

---

plne výučba jazykov To si vyžaduje integrovaný prístup. Je nutné venovať pozornosť aj rozprávanie a čítanie a písanie, počúvanie - všetky tieto aspekty sú neoddeliteľne spojené a vzájomne ovplyvňujú. Z tohto dôvodu je možné kombinovať rôzne metódy, a nezabudnite, že ponorenie do jazykového prostredia, ktoré sa naučíte veľmi prispieva k pokroku.

Layfhaker obdržať províziu od nákupu tovaru, uvedených v publikácii.