Teraz takmer každý má doma moderné pomôcky a deti často zoznámia s chytrými telefónmi pred začatím chodiť a hovoriť.
Žiadne osobitné pravidlá, ktoré by zakázala dávať smartphonu alebo tabletu do malého pera po dobu jedného roka alebo osem desať rokov, takže vek, v ktorom dieťa prvýkrát držať prst na obrazovke, závisí len na jeho rodičov.
Môžete si vybrať podľa svojich osobných preferencií, načúvať názorom iných rodičov, ktorých deti sú už v plnom hre na tabletu, alebo sa spoľahnúť na rysov vývoja detí v rôznych vekových kategórií.
Mnoho rodičov nejasne si uvedomil, že to je zlé dať malé dieťa smartphone, ale deti sú veľmi perzistentné, a rodičia sú nižšie.
Ak je dieťa je ponechaný bez dozoru, môže to skončiť v slzách, aspoň pre gadget a ako to bude mať vplyv na vývoj dieťaťa, môžeme len špekulovať. Napriek tomu na základe charakteristík detí rozvíja pozornosť, predstavivosť a mentálne procesy v ranom veku, je možné vyvodiť určité závery.
Smartphone pre deti do 3 rokov
Mladí rodičia sú často prekvapení, ako rýchlo sa stále pomerne neskúsených deti učia zvládnuť zariadenia. Jeden rok staré dieťa je schopný odomknúť obrazovku a kliknite na rôznych tlačidiel, v priebehu dvoch rokov, je schopný zastaviť film a spustite hru. Deti do dvoch rokov jednoducho pomocou myši je možné spustiť karikatúry a nastavenia zvuku.
Francúzska akadémia vied vydala knihu "Dieťa a štíty» (L'enfant et les écrans), v ktorom je otázka interakcie medzi dieťaťom a gadgets sprístupnené z hľadiska medicíny, psychológie a neurológie.
Podľa výskumu v tejto knihe nájsť bezpečné používanie inteligentných telefónov s 1,5 rokov.
Tiež, hovoria vedci Rozdiel medzi televíziou a interaktívnych zariadeniach, a uznať minulosť bezpečnejšie.
Skutočnosť, že deti mohli len ťažko rozlíšiť až dva roky, čo sa deje na obrazovke, a to - v reálnom svete. To, čo sa deje na obrazovke televízora alebo počítača úplne absorbuje im, zatiaľ čo interaktívne, poháňané obrazovky znížiť tento účinok.
Tam je ďalšia výhoda gadgetov pri televízii - schopnosť zvoliť obsah.
Vy rozhodujete, čo dieťa robí
Niektorí rodičia rozhodnú, že otázka, a to nasledujúcim spôsobom: jednoducho dať dieťaťu starý prístroj, bez prístup k Internetu a inštalovať je na niektorých programoch, ako sú vzdelávacie hry alebo niečo Zatiaľ. Dieťa sa učí zaobchádzať s vybavením, a ak sa rozbije, nevadí.
Ak nemôžete dať vaše dieťa starý smartphone, a príležitostne hrá na domácom zariadení, môžete nainštalovať konkrétne aplikácie, napríklad, režim Kidom pre Android. Táto aplikácia obmedzuje funkcie, ktoré budú mať prospech dieťaťa.
Tam je ďalšie aplikácie - Famigo SandboxKtoré nielen chráni váš smartphone od prístupu k internetu a navštevovať nechcené webové stránky, ale tiež poskytuje prehľady najlepších programov pre rozvoj pre deti, pozície, atď. Na e-mail každý týždeň prísť odporúčania týkajúce obsahu a upozornenia, koľko času vaše dieťa sedí za sebou smartphone.
Proti začiatku roka zamilovaná do smartphonu
Napriek názoru francúzskych vedcov, majú niekoľko vecí proti používaniu inteligentných telefónov až 3 roky. 2-3 rokov má dieťa mozgové mechanizmy sú vytvárané na základe ktorej dôjde vedľa, zložitejšie výcvik.
Dieťa sa učí prijať, proces integrácie a ukladanie informácií, a používanie gadgets môže vážne ovplyvniť, ako sa bude vyvíjať jeho myslenie. Digitálne technológie viesť k multi-tasking a môže spôsobiť poruchy pozornostiŽe manifest neskôr v živote.
Okrem toho, Zábavný doplnok zlý vplyv na fantázii dieťaťa - hojnosť živý obraz na obrazovke nezanecháva čas rozvíjať svoje vlastné tvorivé myslenie, ktoré je zlé pre kreativitu.
Smartphone pre základnej školskej dochádzky
Na konci predškolského veku 4-6 rokov, dieťa je tvorený dobrovoľné pozornosť, začne vedome priame a držať ju. Do tejto doby, to tvorilo vizuálne-obrazového a logické myslenie, dieťa vyberie vlastnosti a atribúty objektov, porovnávať ich, triediť, hodnotiť a vyloží na policiach. Dieťa v tejto dobe aktívne rozvíjať tvorivé predstavivosť.
Digitálna technológia vytvára flexibilné a rýchle myslenie, čo nie je príliš dobrý vplyv na mozog. Výsledkom je, že častá komunikácia so schopnosťou gadgets dieťaťa zaradiť informácie a integrácia sú znížené, tvoriaci povrch mysle, ktoré nemôžu preniknúť hlboko do akéhokoľvek problému.
Preto sa učitelia sa odporúča ešte naučiť dieťa do knižnej kultúry.
Knihy naučiť deti hlbšie do predmetu, aby sa zamerali na to, nie je rozptyľovaný vonkajšími podnetmi.
Na druhú stranu, v našej dobe, dieťa sa musí naučiť využívať moderné technológie, aby udržal krok so svojimi rovesníkmi. Už bol dobre vedomý svojich činov a učí prácu s heterogénne informačných tokov na internete.
Smartphony na začiatku prechodného obdobia
Niektorí rodičia radšej kupujú deti smartphony bližšie do 12 rokov, kedy dieťa je dosť starý na to, aby sa postarať o vaše zariadenie.
Čo sa týka duševných vlastnostiach v tejto dobe deti sa začínajú čím ďalej rozptyľovať, ich výkon klesá, ale Sú veľmi zvedaví (zvedavosť vrchol 10-12 rokov), ale rozsah záujmov a koníčkov je obrovský a dosť povrchné.
Smartphone dáva dieťaťu rozsah informácií, ktoré potrebuje, a je veľká otázka je, čo presne sa budú týkať týchto informácií - štúdie a užitočné poznatky o svete, alebo sociálne siete a uložila hodnôt.
Odporcovia chytrých telefónov je iný strach - vytvorenie uzavretého dieťa žijúce v sieti, a nie v skutočnosti, ale je to do značnej miery závisí na ich rodičia. Ak už v ranom veku, aby vaše dieťa dostatok pozornosti, aby ho nechal na izbe s internetom, je riziko uzavretého Nerd rastú rýchlo klesá.
Generácia technicky orientovaných ľudí ukladá - zoznámenie s telefónom a všetky tok informácií, ktoré môžu ponúkajú moderné realitu pomôže dieťaťu rýchlo dostať do sveta vyspelých technológií, kde bude žiť.
Kúpiť sám seba, keď je to možné
Iným prístupom k problému dieťaťa a smartphone, je to self-nákup gadget. Rodičia sa domnievajú, že v prípade, že dieťa bude môcť kúpiť sám mobilné zariadenia, je určite dostačujúci a zodpovedná dospelá ju používať.
Takýto prístup je tiež nechýba zmysel, ale deti a mladiství sú schopní presvedčiť svojich rodičov, za použitia rôznych argumentov, napríklad, "každý je už tam, a ja som jeden bez telefónu." Zvyčajne to funguje.
zlatá stredná cesta
Rozhodnutie o smartphony a detí závisí od mnohých faktorov: charakteristiky jednotlivého dieťaťa, názory rodičov a dokonca aj rodinné príjmy, ale v každom prípade je lepšie pozorovať zlatú strednú cestu.
Obmedzený čas s smartphone v ruke, rodičovskú kontrolu a pozornosť k dieťaťu, pretože v každom veku, nie smartphone nie je náhradou za rodičov.