Ako motivovať dieťa k štúdiu

Výberom motiváciu - vnútorné a vonkajšie

Na vnútornú motiváciu sme málokedy myslí. Je to naše úprimné želanie, a vysvetliť ich stavu, len jedno slovo - "Chcem." Deti si užil počúvaní hudby z vášho obľúbeného kapely, hlavné čokoľvek s vašimi rukami alebo čítanie dobrodružných románov, pretože sa im páči, ako to urobiť.

Vonkajšie motivácia sa líši - od vreckové do tried v škole. Je scvrkáva na frázu: "urob takto - a dostanete ho sem."

Psychológ Alfie Kohn vo svojej knihe "udelí trest"Výstrahy nielen rodičia, ale aj učitelia rôznych akciách. Niektorí rodičia sľúbili obmedziť dieťa do zoo za dobrú štúdiu, iní kupujú gadgety alebo dokonca platiť peniaze. Problém je v tom, že to nefunguje: študent učí rovnako zlé, a navyše berie trestný čin, ktorý nedostal, čo bolo sľúbené!

Učitelia sa snažia motivovať spôsobmi zdanlivo ušľachtilejší: zavádzanie rôznych titulov (najlepší študent mesiace), poskytne úľavu horoshist. Najčastejšie sa to stane: najlepší študent mesiace stane to isté dieťa, a dostane úľavy úzky okruh žiakov, ktorých zloženie sa nikdy nemení. Iní jednoducho pocit zlyhania.

Prečo nie na vonkajšej motivácie

Keď hovoríme, "Urob to takto - a dostanete ho sem," dieťa prvýkrát uvidí sľub s nadšením. Zároveň sa aktivuje a pud sebazáchovy.

Dieťa začína vyzerať nie je kreatívny spôsob, ako vyriešiť tento problém, a najspoľahlivejšie a krátke.

Pýta sa sám seba: "Prečo riskovať a prevziať kontrolu sám seba? Je lepšie, aby odpísať vo vynikajúcom žiakom, tak spoľahlivé. " Ukazuje sa, že tam je substitučná účely: neštudujú kvôli poznanie a štúdium za účelom získania odmeny.

Vonkajšie motivácia môže dobre fungovať, ale iba s vnútornou. Sama o sebe, že sa nepohybuje dopredu a robí "slúžiť číslo" čo najskôr sa dostať to, čo chcete, nadávok, čo robíte kvôli nej.

Aký má vplyv na záujem o štúdium

Cohn uvádza tri faktory, ktoré majú vplyv na motiváciu:

1. Malé deti sú pripravení sa učiť, a nie je potrebné nič v ňom. Majú vysoko vyvinutý vnútornej motivácie: učí sa len preto, že sú zábavné.
2. Efektívne učiť deti, ktoré si zachovali vnútornú motiváciu. A iní majú pocit, neschopný, ale nie je tomu tak. Niektorí študenti dostanú pevná dva, ale prejavujú sa v iných oblastiach. Napríklad viem naspamäť desiatkami piesní obľúbený umelec (aj v algebre nemôže spomenúť násobilku). Alebo dychtivo čítať beletriu (bez dotknúť klasickej literatúry). Im len opýtať. To je podstata vnútorná motivácia.
3. Propagáciu zničiť vnútornú motiváciu. Psychológovia Carol Ames a Carol Duek zistené, že ak rodičia alebo učitelia zdôrazňujú určité povzbudenie, záujem u detí trvalo znížiť.

Začíname

Motivácia k návratu k učeniu - dlhý proces a úspech do značnej miery závisí na rodičoch. Dospelí sa musia v prvom rade myslieť na tri "C": obsah, spolupráca a slobodu voľby.

1. Content. Keď dieťa nie je v súlade s našou dopytom, hľadáme spôsoby, ako ovplyvniť jeho správanie. Začať s iným: premýšľať o tom, ako rozumné vaše požiadavky. Asi sa to nestane Nebojte sa, ak fyziky dieťa dostane nielen štvorky a päťky. A požiadavka "Buď ticho" deti nie sú ignorované, pretože sú neposlušné, ale kvôli psychologické charakteristiky veku.
2. Spolupráca. Bohužiaľ, mnoho rodičov nepoznajú slovo v rámci dialógu s dieťaťom. Ale staršie deti sú, tým častejšie budete musieť priviesť k spolupráci. Diskutovať, vysvetliť, plánujú spoločne. Snažte sa hovoriť so svojím dieťaťom ako dospelý človek. By nemali byť vnímané s nepriateľstvom túžby 15-ročného chlapca, aby sa stal kozmonautom. Pokojne vysvetliť, prečo si myslíte, že je to nereálne. Možno, že vo vašich slovách syn nájde vnútornú motiváciu k rastu.
3. Sloboda voľby. Dieťa potrebuje cítiť súčasťou procesu, potom to bude viac zodpovedný prístup k riešeniu problémov. Keď sa hnevá, spýtajte sa ho, prečo. Môžete namietať, že, takže viete, čo sa deje, ale ešte skúsiť. Odpoveď vás možno prekvapí!

Tešíme sa na vnútornej motivácie

Vnútorný stav dieťaťa nie je ľahké nastaviť, ale stále pracujú v tomto smere môže niesť ovocie.

1. Naučiť prijať svoje dieťa. Napríklad, môžete nepáči nový obraz jej dcéry, ale musíte to akceptovať. Inými slovami, nejde o vyžíva a porozumenie.
2. Hovorí zo srdca. Ak ste s dieťaťom dostatočne blízko na spustenie len hovoriť. Spýtajte sa, čo ho zaujíma a aké problémy vznikajú pri štúdiu. Spoločne nájsť cestu von.
3. Pomôžte dieťaťu rozhodovať o tejto záležitosti života. Často neexistuje žiadny vnútornej motivácie, pretože dieťa nechápe, prečo ho potrebuje všetky tieto vzorce, vety a pravidlá sú nekonečné. Je dôležité sa rozhodnúť, čo dieťa chce robiť po vysokej škole. To vám pomôže pochopiť a mnoho rozhovorov s rodičmi a konzultácií o kariérové ​​poradenstvo a knihy pre mládež.
4. Stavať proces učenia na nadšenie dieťaťa. Tieto štúdie by sa mali snažiť zapojiť do úprimného záujmu dieťaťa (vnútorná motivácia) s školských objektov. Tento proces je jedinečný a vyžaduje veľa pozornosti od rodičov. Napríklad, môžete sa učiť anglicky s svoj obľúbený film (existujú aj celé programy, zameraná na kultového filmu). Teenager, ktorý má rád počítačové hry, určite lákať programovanie a vedu s ním spojené.

Vytiahnite motiváciu vnútorného dieťaťa - to je úloha úlohy. Ale pre citlivé, zamyslený, naozajstný záujem rodičov, nie je problém.

na knihe na základe "pokutové ocenenie."

papierové knihyE-book