Ako sa správať s dieťaťom v čase krízy 3 roky

Vek 3 roky, je považovaný za jeden z najťažších v živote rodičov a detí. Počas tohto obdobia, dieťa je tvorený zmysel pre seba ako samostatnú vlastnej identity. Dieťa začína aktívne kontrolovať oblasť, kde konce svojich možností, na ktoré sa môže ovplyvniť. Zápasia s obmedzeniami svoje túžby, on stane sa rozzúrený. A nemôžete len odviesť jeho pozornosť na niečo zaujímavé, ako v mladšom veku: dieťa cíti tento zlosť z toho dôvodu, že nie všetko, čo sa deje, ako chcel.

Počas krízy 3 roky staré deti zažívajú veľké zmeny:

• Tvoril vôľové vlastnosti - schopnosť dosiahnuť ich vlastné, trvať na svojom rozhodnutí. Dieťa sa učí prejavovať emócie a podujatí, aby si vybrať, sa spoliehať na svoje pocity a túžby.
• Deti skúmať svoje sily a príležitosti v konfrontácii s dospelými. Rozvíja porozumenie "čo je dobré a čo je zlé", ktorá skúma hranice: keď dospelí sú neoblomní vo svojom rozhodnutí, a ak trvať na jeho.

Ako sa kríza 3 roky

Sovietsky psychológ Lev Vygotsky určila sedem príznaky krízy.

1. negativizmus. Dieťa sa odkazuje negatívne na žiadosť dospelého, aj keď hovoríme o tom, čo chce.
2. tvrdohlavosť. Trvá na jeho vlastné, a to je veľmi dôležité na to, že nech sa stane čokoľvek.
3. neústupnosť. Neposlušnosť v malých veciach, a vo vážnych veciach.
4. protest. Dieťa začína aktívne búriť proti tomu, čo oni predtým vykonaná ticho a pokorne.
5. tvrdohlavosť. Túžba robiť všetko na vlastnú päsť, a to aj v prípade, že deti príležitostí pre to sú nedostatočné.
6. znehodnotenie. Dieťa môže strhnúť a zničiť všetko, čo bolo drahý jemu (i obľúbené hračky), pauza, a volanie rodičov.
7. despotizmus. Chce všetko stalo, rovnako ako povedal.

V reálnom živote, to všetko vyzerá ako toto: chlapec, ktorý stále poslušne obliekol včera, zjedol takmer všetko dal, pokojne zaspala po obvyklej rituály, začne sa dohadovať o všetkom. "Koruna nie je to isté krmivo ma s lyžicou, nebudem spať vo svojej posteli!" - a žiadny z argumentov rozumu nefungujú.

Ak dospelí trvať na jeho vlastné, kurz je "ťažké delostrelectvo." Dieťa začína v najlepšom prípade kričať a krik, a v najhoršom prípade - bojovať, hrýzť a hádzať všetko, čo im príde do cesty.

Je potrebné povedať, často tak, že deti naozaj presadí svoju. Niektorí dospelí nemôžu vydržať tlak, alebo nevie, ako sa správať, ustupujúce v nádeji, že dieťa prestane. V skutočnosti, mier je obnovený, ale len do budúcej epizódy rozdielnych názorov.

A teraz sa celá rodina sa delia na dva tábory. Niekto si myslí, že "Flöge ako nevyhnutné "pretože" úplne na krk sa posadil, "niekto trvá na tom, humanizmu, nie rozdrviť jednotlivca. A "osobnosť" aj naďalej kontrolovať na odpor každého a ide teda smutný a nervózny, ako záchytný bod, ktorý sa chová ako niečo nie je v poriadku, ale pomoc je v jej silách.

Ako pomôcť svojmu dieťaťu dostať sa cez túto krízu

Naučte sa správne vyjadriť hnev

V prvom rade musíme pochopiť, že hnev, ktorý zahŕňa deti - to nie je machinácie s temnými silami, a ten pocit je úplne normálne. Ona (rovnako ako smútok, radosť, strach, prekvapenie) sa k nám dostal zo zvierat. Stretávať zlyhania alebo odolnosť proti jeho želanie, že dieťa zažíva rovnakú horkosť a hnev, a že tiger, ktorého súper sa snaží odniesť mäso alebo vyhnať z územia.

Dospelí, na rozdiel od detí, sú schopní rozpoznať zlosť a obmedziť ju alebo ukázať adekvátnu cestu. Keď šéf zvýši hlas, my tiež nám vadilo, ale buď obsahujú i dom farby Popíšeme niekoho, viete, čo je "zlý človek" alebo konštruktívne v tomto procese dialóg. U detí, tieto mechanizmy doteraz - proste vypracovali v tejto vekovej fáze s pomocou dospelých.

Algoritmus je nasledujúci:

1. Počkať, kým dieťa upokojí. Je zbytočné hovoriť nič, kým mu zovrel emócie: on vás nepočuje.

2. Akonáhle je dieťa už upokojila, volajte pocit, že cíti "Vidím, že si veľmi nahnevaný (spupný, unavený)"

3. Stráviť príčinnú súvislosť: "Keď moja matka nedáva to, čo chcete, je to veľmi nahnevaný." Pre nás je zrejmé, že dieťa hnevá kvôli tomu, že on nebol daný cukrík, ktorý chcel k jedlu miesto polievky. Pre neho, ako často to vyzerá, ako by nejaká sila uchopil ho bezdôvodne vôbec, a bol "zlý." Zvlášť ak namiesto toho vysvetliť dôvody pre jeho hnevu, hovorí niečo ako: "Fuj, ako zlé dieťa" Keď sa dospelý buduje príčinnú súvislosť sa deti postupne zrozumiteľnejšie sami.

4. Ponúknuť prijateľné spôsoby, ako vyjadriť hnev: "Nech nabudúce nebudeme hádzať lyžicou matke a povedal:" Som na teba naštvaná, "Aj naďalej môžete buchnúť päsťou do stola!". Možnosti prejavy hnevu každá rodina svoje vlastné: pre niekoho prijateľného dupať nohou, pre ostatné - ísť do svojej izby a tam hodiť hračky. Môžete si tiež vytvoriť špeciálny "kreslo hnevu." Každý môže sedieť na nej a upokojiť, a potom sa vrátiť k dialógu.

Je dôležité zdôrazniť, že nejde o trest. Ak dáte na miesto papiera a ceruzky, že dieťa je schopný vyjadriť svoj stav na obrázku. Dospelí sami, aj plechovka v zápale boja o ďalšie pravidlo každodennej rutiny, narušené deti, sedieť na stoličke a ísť príkladom tým, že kreslí svoj hnev a mrmlal: "Ako môžem hnevať, keď nejdeš do postele včas!"

definovať hranice

Deti, ktoré neustále dopriať, začínajú mať pocit, že sú to oni vládnuť svetu a stať sa z tohto dôvodu veľmi znepokojujúce. Sú po celú dobu musí byť v strehu, aby si udržal moc. Nie je to porisuesh a nebude hrať. V spoločnosti, domáci tyrani nie sú príliš úspešné, tak oni sú zvyknutí, že všetko, čo sa točí okolo nich. Sotva sa nadviazať kontakt so svojimi rovesníkmi, a vyžadujú neustálu pozornosť učiteľa.

Na druhom konci - tuhého potlačenie negatívnych displejov. Hľadisko rodičov v tomto prípade je jednoduchý: Dieťa by malo byť vždy "dobré" a počúvať na vyžiadanie. Výsledkom tohto prístupu je znázornená v dvoch prevedeniach. V prvom prípade, že dieťa je doma hodváb, ale v materskej škole mimo kontroly a agresívne. V druhom prípade - sa snažia veľmi ťažké splniť vysoké požiadavky, vyskočil z času na čas. Členenie obviňuje seba a veľmi často trpia nočné mory, pomočovanie, Bolesť brucha.

Pravda je niekde uprostred. Ak dospelá osoba chápe, že sa jedná o prirodzený fáze vývoja dieťaťa, to môže zachovať relatívny pokoj a zároveň trvajú ďalej. Získané pevné hranice nastavuje jemným spôsobom.

Odkazujem na algoritme, obsadenie v knihe John Gray je "Deti z neba":

1. Jasne povedať, čo chcete od detstva: "Chcem, aby ste sa zhromažďujú hračky a šiel sa umyť." Veľmi často sme formulovať naše správy neurčito: "Možno je čas na spanie?" "Hej, to je už tma". Tak sme sa presunúť zodpovednosť za rozhodnutie o dieťa, a výsledok je predvídateľný. Niekedy aj jednoduché jasné vyjadrovať naše dostatok nároky. Ak nie, pokračujte k ďalšiemu kroku.

2. Vyhŕkne mal pocity dieťaťa a stráviť príčinnú súvislosť: "Zdá sa, že v hre vás baví, a že sa hneváš, keď budete musieť dokončiť." Keď tak urobíme, dieťa má pocit, že sa nám to pochopiť, a niekedy dokonca aj to je dosť zmeniť svoje správanie.

3. Pomocou ponúk, "Keď pôjdete na záchod hneď, budete mať možnosť tam hrať na pirátskej lodi / I počet Aj ste dlhšie. " Sľúbil, že dieťa má rád, ale nebudú kupovať hračky alebo sladkosti. Často sme sa urobiť pravý opak, a pohrozil: ak nechcete robiť, čo som povedal, stratíte. Ale vytvorenie pozitívnu budúcnosť pomáhať deťom úteku z procesu, v ktorom je ponorený, si uvedomiť, že existujú aj iné pekné veci.

Keby to bolo len to, že dieťa radostne capne do kúpeľne. Ale či to všetko bola zahájená je zistiť, kto je šéf, môžete to urobiť bez toho, aby v nasledujúcich krokoch.

4. Zosilniť tón: Povedzme, že vašu požiadavku hrozivejšie tón. Veľmi často začneme s tým, že aj potom sa všetko zmení na potlačenie. Ale prvé tri body sú veľmi dôležité, inak sa dieťa a nebude mať pocit, že sa im to pochopiť. V tejto fáze, môžete použiť jeden z najúspešnejších techník nazývaných "Budem počítať do troch."

5. Ak sa po zosilnení intonácia dieťa pokračuje v bitkuPotom bola prerušená. Je dôležité si uvedomiť, že to nie je trest, ale pauza, aby sa upokojila a pokračovať v komunikácii primerane. Zároveň toto označenie hraničí: Dieťa má právo na svoj názor, na emócie, ale konečné rozhodnutie pre dospelého. Celú cestu a vysvetlil: "Vidím, že nemôžeme súhlasiť, takže ohlásená prestávkou po dobu 3 minút. A vy a ja potrebujem, aby sa upokojila. " Ako staré je dieťa, o toľko minút optimálne usporiadať timeout.

Doma, deti sú zobrazené v bezpečnom priestore (miestnosti, kde nie sú žiadne rozbitné predmety). K zatvára dvere (ďalšie označenie od hraníc), dospelá osoba zostáva v pokoji na vonkajšej strane a ukazuje, koľko času zostáva. Musíte byť psychicky pripravení, že druhá strana môže robiť čokoľvek. V tomto okamihu nie je nutné vstupovať do dialógu s dieťaťom, inak to jednoducho ťahá. Ale vzhľadom k tomu, že ste pri dverách a ticho zdôrazniť, koľko minút sa doľava, keď si uvedomí, že on nebol opustený a nepotrestal. Ak je prestávka je u konca, môžete otvoriť dvere a začať s prvým bodom.

---

Čím viac stabilný a jednoduchšie dieťa pravidláV ktorom žije, tým väčší je priestor pre kreativitu a vývoj. Postupne sa vďaka nášmu úsiliu sa dieťa začne lepšie pochopiť sami seba: jeho zlosť, že zachce od toho, čo túžia pre tento trestný čin. Tiež rozvíja spôsoby, ako adekvátne vyjadriť svoje pocity. 4 roky to môže byť nielen fyzický výraz, ale ten obraz a zvuk a hra na hrdinov. A v prípade, že komunikácia o sporných otázkach sa koná v režime rokovaní a prijatie názoru dieťaťa, je to pre životné formy Schopnosť uplatniť svoje práva, dosiahnuť svoje ciele a súčasne rešpektovať práva a stanovisko iní.