Prečo by ste mali sledovať Lekcie perzského holokaustu

8. apríla bude na ruských obrazovkách uvedený nový obraz Vadima Perelmana („House of Sand and Fog“). Film „Farsi Lessons“, ktorý sa natáčal v Bielorusku, sa už v roku 2020 premietal v mimosúťažnom programe Berlínskeho filmového festivalu, kde bol veľmi srdečne prijatý. Potom dokonca chceli poslať obrázok Oscarovi. Bohužiaľ, nespĺňala požiadavky: značná časť hereckej zostavy sa ukázala byť z iných krajín.

Mohlo by sa zdať, že Perelmanov film využíva dlhú známu tému: je to príbeh prežitia Žida v koncentračnom tábore počas holokaustu. Napriek tomu „Lessons of Farsi“ pomáha pozerať sa na tradičnú zápletku trochu inak. Obrázok je temný, celý život potvrdzuje, ale núti človeka zamyslieť sa nad tým, prečo niekto ospravedlňuje násilie.

Príbeh banality zla

Belgický Žid Gilles (Nahuel Perez Biscayart) sa spolu s ďalšími zatknutými osobami trasie v stiesnenom nákladnom aute. Cestou si hladujúci sused koleduje o pol bochníka. Hrdina na oplátku dostane veľmi nákladnú knihu, na ktorej prvej strane je nápis v perzštine (perzštine). Tento darček bude pre Gillesa skutočne hodnotný a dokonca prospešný. Kamión dorazí na čistinu v lese, kde nacistickí vojaci zatknutých v skupinách bežne vynášajú a okamžite ich zastrelia.

Gilles vopred padá na zem a keď ho chcú dokončiť, začne kričať, že nie je Žid, ale Peržan. Ako dôkaz predloží knihu. Pretože vojaci nemali príkaz na zastrelenie Peržanov, je muž poslaný do Buchenwaldu. A potom začne to úžasné. Ukazuje sa, že dôstojník Koch (Lars Eidinger), bývalý kuchár, sa po vojne rozhodol presťahovať do Teheránu. Berie si Gilles pod svoje krídla, za čo ho musí naučiť perzsky. Väzeň však musí za pochodu vymýšľať slová neznámeho jazyka, a dokonca si sám tento nezmysel pamätať.

Samotný základ zápletky „Lekcie perštiny“ sa javí ako rozprávka (či skôr podobenstvo). Spočiatku ťažko uveriť, že nemeckí vojaci zrazu poslúchli jedného z tých, ktorých chceli zastreliť. Možno pochybovať o Kochových plánoch aj o jeho nečakanej náklonnosti k Zhilovi. Všetko sú to samozrejme umelecké predpoklady potrebné pre dej, nie pokus o odrážanie reality.

Ale veľmi skoro vyjde najavo, že takéto kroky sú potrebné nielen pre dej. Odrážajú hlavnú myšlienku, ktorú chcel Perelman ukázať vo svojom filme. Na rozdiel od mnohých obrazov, kde sú nemeckí vojaci zobrazovaní ako krutí a takmer fanatickí, tu veľa z nich vyzerá ako obyčajní ľudia. Dozorcovia a pracovníci tábora v Lessons of Farsi sú skôr ako kancelárski pracovníci: nie nadarmo autori vydávajú niekoľko vedľajších dejových línií.

Úradníci flirtujú s dievčatami a šíria o sebe fámy. Koch pripomína skôr šéfa tyrana, ktorý sekretárku rozplače pre zlý rukopis a často premýšľa nad tým, čo urobí potom vojny. Iba jeden najgrotesknejší darebák považuje za svoju povinnosť odhaliť Gillesa. Zvyšok tohto príbehu nie je vôbec zaujímavý.

To sa však nevníma ako ospravedlnenie ich zločinov. Naopak, dej nám pripomína slávnu knihu Hannah Arendt „Banalita zla.“ Hovorí sa v ňom, že mnohým nacistom boli ľahostajné predstavy vodcov a verili, že robia potrebnú prácu.

Títo ľudia bežne mučia a oberajú o život ostatných, a každý nepreberá zodpovednosť za nič. Vojaci plnia príkazy, dôstojníci však nestrieľajú vlastnými rukami. Koch jedného dňa otvorene povie, že nie je to on, kto zabíja väzňov. Ako vždy je na vine iba systém.

V modernom svete nie je takáto zápletka o nič menej dôležitá ako tradičné rozprávky o hrôzach táborov. Film zobrazuje nielen groteskných, ale vzdialených darebákov, ale núti vás zaujímať, ako si bežný človek dokáže zvyknúť na násilie, a snažiť sa ho nevšímať.

Nejednoznační hrdinovia

Ďalším múdrym trikom v „Lessons of Farsi“ sú obrázky hlavných postáv. Zdá sa, že Perelman ruší rozdelenie na typicky pozitívny charakter a antagonistu. Od samého začiatku sa zdá, že Gilles je prefíkaný a plachý. Perez Biscayart perfektne hrá každú scénu: jeho stratený pohľad, ľahostajnosť k osudu ostatných väzňov zdôrazňuje rysy postavy.

Gilles nenadväzuje na vzor morálky: reptá na susedov v kasárňach, ktorí prekážajú spánku, pretože vedel, že ich ráno zastrelia. Toto trochu pripomína hlavnú postavu komiksu “MyšArt Spiegelman. Tam typický Žid rovnakým spôsobom všetkými možnými spôsobmi bojoval o prežitie a často sa vystavoval úplnému egoistovi.

Zdá sa, že Koch ho vyvažuje. Spočiatku sa javí ako skutočný záporák: agresívny, nikoho nepočúva, je zvyknutý iba veliť. Lars Eidinger zjavne hrá jednu zo svojich najlepších úloh: všetkých ostatných doslova rozdrví v zábere. Ale čím viac je tento hrdina odhalený, tým viac sa zdá byť nejednoznačný. Koch sa pre spoločnosť dokonca zapojil do nacistickej strany. Úprimne ľutuje, že nenasledoval svojho uniknutého brata, a rozumne si uvedomuje, že Nemecko vojnu prehrá.

Akonáhle sa Gilles zmení zo služobného asistenta na nezávislého človeka, všetka predstieraná ostrosť Kocha sa zrúti. Sám sleduje vedenie väzňa a začína pomáhať iným. Dôstojník sa samozrejme nedostane ani na najmenšie zdanie Oskar Schindleršetrí iba jedného priateľa. Napriek tomu postava prerastie svoj pôvodný obraz. To ho samozrejme neospravedlní, ale pomôže divákovi vidieť v darebákovi pár známych funkcií. A možno sa báť takého realizmu.

Pokiaľ ide o Gillesa, potom ho čakajú zmeny. Dokonca sa zdá, že sa zmenil na skutočného hrdinu. Ale v tomto okamihu zomrú kvôli Gillesovi ďalší väzni.

Dôležitosť pamäti a dôvtipu

Po opise sa môže zdať čudné, že sme tento film nazvali život potvrdzujúci. Od prvých scén sa paleta bledých farieb vrhá do pochmúrnej atmosféry. A vynikajúco vybudované okolie Buchenwaldu so slávnym, ale nemenej desivým nápisom Jedem das Seine vo vás vyvoláva úplnú skazu.

Jemnosťou je, že sa zdá, že hlavná dejová línia je požičaná z komédií. Nie, „Lekcia perštiny“ sa nesnaží zopakovať legendárny film “Život je krásny»Roberto Benigni, kde bolo všetko postavené na kontraste vtipného a strašidelného. Ale Gilles jednoznačne vďačí za svoj dôvtip a invenciu hrdinom ako Tramp Charlie Chaplin, ktorí vždy nájdu cestu z najťažších situácií.

Ale na tomto obrázku je komediálny nápad umiestnený v dramatickom sprievode. Pre Gillesa sa potreba prísť s falošným jazykom zmení na otázku života a smrti, takže sa o neho chcem úprimne starať. A určite ho veľa divákov v okamihu, keď zabudne na ďalšie slovo, začne nahlas vyzývať.

Gillesova metóda bude spočiatku pôsobiť vtipne, aj keď ju ukážete trénerom: využite všetky dostupné prostriedky, štruktúru, rozvíjajte sa. Hrdina nielenže učí Kocha nové slová, ale ich aj vymýšľa, pamätá si a jedného dňa dokonca začne uvažovať fiktívnym jazykom. A mohlo by to byť vtipné aj v prostredí temného filmu - nebyť úplne odzbrojujúceho konca.

Opäť sa vracia k myšlienke, že film je postavený ako podobenstvo: morálka je priama a dokonca zámerná. Ale záchrana hrdinu sa ukázala už pri prvých výstreloch, čo znamená, že hlavný bod nie je v jeho prežití: hlavnú úlohu zohrávajú Gillesove vedomosti. To, čo sa celý čas zdalo byť iba prostriedkom na prežitie, sa mení na skutočnú pamiatku.

A samotný film je rovnako ako hlavná postava dôležitý nielen pre príbeh jedného, ​​nie najatraktívnejšieho človeka. Je to pocta pamiatke tisícov ľudí, ktorí nedokázali prežiť. Nechajte každého z nich, aby sa na pár sekúnd objavil na obrázku.

---

Farsi Lessons je skvelým príkladom živého a emotívneho filmu, ktorý sa neriadi žánrovým klišé. Postavy v tomto príbehu sa zdajú byť veľmi známe a nútia vás premýšľať o podobných situáciách v čase mieru. A zároveň obraz pripomína hrôzy vojny a táborov. Bez zbytočnej plačlivosti, ale s veľmi dôležitým humanistickým posolstvom.