Ako pomôcť teenagerovi pri výbere povolania, ak nevieme, aký bude trh práce o 3–5 rokov
Rôzne / / April 02, 2023
Nájdite zaujímavú oblasť a rozvíjajte určité zručnosti.
Prečo by ste si nemali zvoliť konkrétne povolanie, ale smer
Výber oblasti činnosti a nie špecializácie vám umožní prispôsobiť sa drastickým zmenám na trhu práce.
Práce, ktoré boli potrebné včera, už dnes nie sú aktuálne
Za posledných sto rokov z našich miest zmizli taxikári a kominári. Dnes hrozilo predajcovia, sekretárky, notári a korektori. Tieto profesie sa môžu v najbližších desaťročiach, možno aj rokoch stať nadbytočnými. Umelci tiež poraziť úzkosť: neurónové siete, o ktorých sme pred pár rokmi ani nepočuli, vytvárajú ilustrácie rýchlejšie a lepšie.
Sú nové oblasti činnosti, o ktorých sme včera ani neuvažovali
V polovici minulého storočia vznikli profesie televízneho moderátora a kameramana. Potom prišli programátori. V posledných 20 rokoch - testeri, špecialisti na internetovú propagáciu, tvorcovia online kurzov.
Je to možné nabudúcebude zručnosti online terapeuta, manažéra vesmírnej turistiky a mediálneho policajta sú žiadané. Alebo možno budú aj iné špeciality.
Nevieme, čo umelá inteligencia dokáže zajtra alebo o päť rokov, aké profesie zaniknú alebo sa objavia. Sme si ale istí, že budú potrební profesionáli, ktorí budú ako nástroje využívať roboty, neurónové siete alebo AI chatbotov. A že na vznik nových profesií a zánik bývalých sa treba pripraviť už teraz.
Preto by si teenager, ktorý premýšľa o svojej profesionálnej budúcnosti, nemal zvoliť konkrétnu špecializáciu, ale smer vývoja.
Ako si vybrať smer budúcej práce
Berte výber oblasti činnosti dieťaťa ako projekt, ktorý si vyžaduje čas. Bolo by skvelé začať to realizovať v septembri, súčasne so začiatkom školského roka, ale nemôžete sa viazať na termíny.
Na začiatok je potrebné pripomenúť si s dieťaťom, aké oblasti činnosti existujú, a povedať mu o smeroch, o ktorých ešte nevie. Potom môžete začať s analýzou.
1. Použite opačnú techniku
Prvým krokom je zahodiť tie smery, ktoré tínedžera rozhodne nelákajú. Má napríklad istotu, že nepôjde na medicínu, nestane sa právnikom, nebude profesionálne študovať cudzie jazyky. Nechce, aby základom jeho práce bola neustála komunikácia s ľuďmi – klientmi či študentmi, ale bude rád, keď uvidí kolegov a bude s nimi pracovať v jednom tíme.
Rozdeľte všetky oblasti činnosti do dvoch skupín. Vezmite si s dieťaťom list papiera alebo otvorte súbor a vytvorte dva stĺpce. Označte ľavú časť „nie“ - budú oblasti, ktoré dieťa vôbec nezaujíma. Označte pravý stĺpec "možno". Nechajte teenagera, aby si sám vyplnil hárok alebo súbor, a vy mu v prípade potreby pomôžete nájsť chýbajúce informácie o tomto alebo tom smere.
Stránku nemusíte dokončiť hneď. Stojí za to vyčleniť si týždeň na zoznam a zadávať záznamy postupne. Môžete meniť riešenia a prenášať gule z jedného stĺpca do druhého.
Do konca týždňa bude v stĺpci „možno“ zoznam s niekoľkými destináciami.
2. Pochopte, ktoré oblasti zostávajú, a uprednostnite ich
V zozname priorít môže byť 4-7 smerov. Napríklad „programovanie, umelá inteligencia, dizajn, tvorba komiksov, chémia“.
Teraz musíte usporiadať tieto oblasti činnosti v zostupnom poradí - od najviac po najmenej atraktívne. Môžete zmeniť výber, pridať alebo odstrániť položky.
Vysvetlite svojmu tínedžerovi, že táto aktivita by sa nemala považovať za domácu úlohu, ktorá bude hodnotená. Neexistujú žiadne správne alebo nesprávne odpovede. Len samotné dieťa určí, či je s výsledkom spokojné.
3. Získajte skúsenosti v každej oblasti
Úlohou tejto etapy je v praxi pochopiť, aké zaujímavé je pre teenagera zvládnuť každý smer.
Vezmite prvú položku na zozname. Napríklad „programovanie“. Premýšľajte o tom, ako môže vaše dieťa precvičovať kódovanie. Hľadajte napríklad na webe zadarmo lekcie pre začiatočníkov a napíšte svoje prvé programy v JavaScripte alebo Pythone. Ak sa vám proces zdá zaujímavý, prihláste sa na bezplatný kurz pre začiatočníkov. Na konci kurzu urobte závery a rozhodnite sa, či budete pokračovať v štúdiu programovania.
Potom prejdite na ďalšiu položku. A tak ďalej až na koniec zoznamu.
Na zoznámenie sa s každou oblasťou si môžete vyčleniť mesiac. Počas tejto doby sa definitívne ukáže, či chce dieťa pokračovať vo zvolenom biznise, alebo je lepšie nestrácať čas.
4. Zamyslite sa nad tým, či je možné konať na križovatke rôznych oblastí
Spájanie rôznych oblastí činnosti a vytváranie nových profesií na ich priesečníku je trendom dnešnej doby. Je vysoko pravdepodobné, že to bude pokračovať aj v budúcnosti. Preto stojí za to skúsiť spolu s tínedžerom skombinovať aktivity, ktoré sú pre neho zaujímavé.
Napríklad je pripravený pokračovať v štúdiu chémie, programovanie a kreslenie komiksov. Môžete vymyslieť komiks, v ktorom musia hrdinovia vykonať sériu chemických experimentov, aby získali superpevný materiál na telo vesmírnej lode.
Tu je to, čo musí autor urobiť:
- Vymyslite zápletku pre pátranie.
- Vytvorte algoritmus, v ktorom sa hrdinovia musia v každej fáze vyrovnať s novou chemickou reakciou. Ak správne určia, čo sa stane v dôsledku reakcie, prejdú na ďalšiu úroveň.
- Zamyslite sa nad tým, aké reakcie budú súčasťou hľadania.
- Napíšte všetky reakčné rovnice s odpoveďami.
- kresliť postavy.
- Napíšte jednoduchý herný program, kde sa správna odpoveď hráča dostane do ďalšej fázy a ak je odpoveď nesprávna, dostane možnosť urobiť ďalší pokus.
- Na dizajn hry použite portréty nakreslených postáv.
Takýto projekt vám umožní uplatniť všetky získané poznatky, zažiť zaujímavý čas a pochopiť, či stojí za to pokračovať v rozvoji na križovatke vybraných oblastí.
5. Rozhodnite sa, aké zručnosti ďalej rozvíjať a začnite s výberom vzdelávacej inštitúcie
V tejto fáze teenager presne vie, čo ho zaujíma. Teraz musíte určiť, ktoré zručnosti a v ktorej oblasti by sa mal v prvom rade rozvíjať. Napríklad sa rozhodol, že ho baví písanie kódu, no najzaujímavejšie je navrhovanie herných pozadí a vývoj postáv. Môžete si teda vybrať vzdelávaciu inštitúciu, kde vyučujú základy dizajnu, a premýšľať o tom, ako paralelne rozvíjať programovacie zručnosti.
Čo si vybrať - univerzita alebo vysoká škola
Dnes mnohí zamestnávatelia nepožadujú vysokoškolský diplom, ale pozerajú sa na odborné schopnosti uchádzača. Preto pri výbere miesta štúdia má zmysel spoliehať sa len na svoje záujmy.
Kedy si vybrať univerzitu
Vysoké školy poskytujú seriózne teoretické poznatky. Začať pracovať a uviesť tieto poznatky do praxe však bude možné až po niekoľkých rokoch. Aby ste sa dostali na inštitút alebo univerzitu, musíte dokončiť 11 tried. Potom musíte študovať ďalších 5-6 rokov. Profesionálom sa môžete stať vo veku 23-24 rokov.
Mali by ste ísť na vysokú školu, ak:
- zaujímajú sa o základný výskum a majú túžbu ponoriť sa do teórie;
- Chcem začať s konkrétnou profesiou, ktorá si vyžaduje vyššie vzdelanie, napríklad stať sa simultánnym tlmočníkom;
- Aby ste sa cítili istejšie, potrebujete stredoškolský diplom.
Kedy si vybrať vysokú školu
Stredné odborné vzdelávacie inštitúcie pomáhajú získať aplikované profesie. Na vysokú školu môžeš ísť po 9. ročníku a začať pracovať o 4-5 rokov, teda v 20-21.
Mali by ste ísť na vysokú školu, ak:
- chcú získať praktické zručnosti;
- chcete začať rýchlejšie zarobiť;
- Chcem začať s odborným výcvikom po 9. ročníku a neskladať skúšku.
Po vysokej škole môžete pokračovať vo vzdelávaní a vstúpiť na univerzitu.
Aké zručnosti sú užitočné pre akúkoľvek profesiu a ako ich rozvíjať
V meniacom sa svete sú potrebné zručnosti, ktoré vám umožnia rýchlo sa prispôsobiť akejkoľvek situácii. Existuje viac ako desať druhov rôznych mäkkých zručností – zručností, ktoré sú potrebné v akejkoľvek profesii. Vyberme dve skupiny, ktoré budú užitočné pre tínedžera.
Zručnosti, ktoré pomôžu zlepšiť komunikáciu
Tu je niekoľko zručností, ktoré sa oplatí rozvíjať od školských rokov:
- nadviazať kontakt s cudzími ľuďmi;
- zostať v kontakte s priateľmi a kolegami;
- hovoriť so staršími aj mladšími úctivo a na rovnakej úrovni;
- obhajovať svoj názor;
- hľadať kompromis v ťažkej situácii.
Všetky tieto zručnosti sa získavajú iba v praxi, takže čím viac komunikácie, tým lepšie. Napríklad tínedžer sa môže pripojiť k diskusnému klubu, naučiť sa vyjadrovať svoj názor a presvedčiť ostatných.
Zručnosti, ktoré vám pomôžu analyzovať, plánovať a rozvíjať
Tieto zručnosti sú veľmi potrebné nielen pre tínedžerov, ale pre nás všetkých. Tu je niekoľko zručností, na ktoré si treba dať pozor:
- kriticky vnímať a analyzovať informácie;
- Rozumieť čo emócie prežívate a riadite ich;
- rozhodujte sa sami a nečakajte, kým sa rozhodnú za vás;
- pokojne reagovať na porážku;
- zvážiť akýkoľvek problém ako projekt a zostaviť plán jeho realizácie;
- v prípade potreby upraviť plány.
Keď vy a vaše dieťa prejdete všetkými fázami výberu svojej profesionálnej budúcnosti, už ste urobili dôležitý krok na zvládnutie týchto zručností. Preskúmajte, rozhodujte sa a buďte pripravení na nové úlohy, ktorým život bude vyhovovať.
Prečítajte si tiež🧐
- „Moji rodičia si mysleli, že klamem“: ako sa tínedžerom podarilo otvoriť si firmu a nevyhorieť
- Čo sa deje s mozgom tínedžerov
- 7 kreatívnych povolaní, v ktorých sa môžete nielen realizovať, ale aj zarobiť