Antipedagogika: Bohovia a hrdinovia - bezplatný kurz od Stepika, školenie 54 lekcií, Termín 29.10.2023.
Rôzne / / November 28, 2023
Tu je vzdelávací kurz dizajnu hier. Jeho cieľom je naučiť účastníkov, ako vytvárať hry na použitie v triede, ukázať, ako hry zvyšujú zapojenie študentov a poskytujú osobný kontakt.
Herné myslenie naberá na obrátkach, hrá takmer 3 miliardy. ľudí na planéte a takmer každý váš študent hrá počítačové alebo mobilné hry. Naučme sa rozprávať s deťmi jazykom, ktorý je im blízky. Zoberme si overené, fungujúce princípy herného dizajnu a začleňme ich do pedagogického procesu, aby sme zvýšili motiváciu všetkých účastníkov, a tým aj efektivitu učenia.
Na konci kurzu sa účastníci naučia:
- vytvárať hry na vzdelávacie účely;
- používať na hodinách dobre známe herné mechanizmy;
- pochopiť motiváciu a správanie študentov. Nielen v hre, ale aj v procese učenia;
- pochopiť princípy herného prístupu a gamifikácie;
- zvládnuť základy herného a vzdelávacieho dizajnu;
- dozvedieť sa o typoch a typoch hier a základných herných nástrojoch;
- vytvorte príbehy a hry na pozadí pre svoje kurzy.
Kurz obsahuje 7 hlavných modulov, z ktorých každý obsahuje video lekcie, textové materiály, zadania založené na výsledkoch lekcie a odkazy na ďalšie zdroje.
Prvý modul „Onboarding“ je venovaný hre a jej charakteristikám. Prečo je taká príťažlivá, ako sa vyberá a žije.
Druhý modul je zameraný na podrobnú analýzu kostry hry, jej hlavných mechanizmov a komponentov.
Tretí modul bude hovoriť o príbehu hry a o tom, ako zabezpečiť, aby vaša hra mala živý a živý príbeh.
Štvrtý modul (NOVINKA!) je venovaný verbálnym hrám na hranie rolí.
Piaty osvetlí typy motivácie, vysvetlí, prečo rôzni ľudia hrajú rôzne hry a ako zatraktívniť hru pre každého.
Šiesty modul je o tom, ako funguje spätná väzba v hre, ako vybudovať zvýšenie zložitosti a dynamiky. A zároveň – ako zhodnotiť svoju hru.
Siedmy modul hovorí o fázach herného dizajnu a prevedie vás od zrodu nápadu až po konkrétne kroky: navrhnutie zručného a emocionálneho zážitku hráča.
Ôsmy modul je rozlúčkový a sumárny a deviaty je tajný, dostanú sa doň len naši najrizikovejší poslucháči.
Vlastnosti kurzu:
- dôraz na živé akčné hry;
- veľká pozornosť sa venuje správaniu hráčov vrátane zložitých prípadov;
- 4 formy spätnej väzby - body za splnenie úloh, kľúče k správnym a nesprávnym odpovediam, komentáre pod úlohami, komunikácia s autormi v chate na Telegrame;
- naratívna hra na pozadí: účastníci sú ponorení do herného sveta, čelia situáciám voľby a jej následkom, učia sa o sebe trochu viac.
1
dobreVyučujem literatúru, vyvíjam herné riešenia v škole KIT od roku 2016, vediem klub živých akčných hier pre tínedžerov a vediem semináre o náučnom rozprávaní. Novinár, autor vzdelávacích médií (MEL, časopis KNIFE, Skyeng Magazine atď.), predtým redaktor lesklého pánskeho časopisu.
1
dobreHistorik, psychológ, tútor, tvorca a akademický riaditeľ školy OR https://ilischool.ru, KIT školy http://www.future-kit.ru/, autor a vedúci rodinných táborov (viac ako 40 táborov). Autor a moderátor vzdelávacích programov pre deti a dospelých: herný dizajn, psychológia, doučovanie, kultúrno-historické programy. https://www.frontierkit.com/ Vývojár vzdelávacích hier a živých akčných hier.
Prihlásenie
1. Úvod
2. Pravidlá hry pre kurz „Antipedagogika. Bohovia a hrdinovia"
3. Čo je to hra a aké sú jej vlastnosti?
4. Výber hier a možnosti v hre. Čo nás priťahuje
5. Váš východ. Si hrdina
6. Je možné navrhnúť skúsenosť niekoho iného?
7. Zápisník
Hra s kostrou
1. Gamifikácia vs hra (ako si vybrať)
2. Kostra hry (mechanika, nastavenie, pravidlá, fyzické komponenty)
3. Mechanika
4. Cieľ
5. Ako skontrolovať, či je všetko pripojené
6. Aké typy hier existujú a ako súvisia s vaším cieľom?
7. Zápisník
Príbeh hry
1. Čo je nastavenie?
2. Štruktúra príbehu
3. Ako vytvárať svety
4. Hrdina ako herný mechanik
5. Rovnováha rolí
6. Tvorba postavy
7. Zápisník
Verbálne hry na hranie rolí
1. Čo je to verbálna hra na hranie rolí a z čoho pozostáva?
2. Čo robí majster v hre?
3. Ťažké správanie v hre
4. Zápisník
Očakávania a správanie hráčov
1. Vonkajšia a vnútorná motivácia
2. Ako teória sebaurčenia pomáha pochopiť hráčov
3. Naša klasifikácia
4. Ventilátor
5. Správanie v hre – čo môžeme vidieť
6. Ako potreby dieťaťa ovplyvňujú správanie pri hre
7. Ťažké prípady: správanie v hre
8. Pozorovanie
9. Čo robí hráč vo vašej hre?
10. Zápisník
Zložitosť a spätná väzba
1. Krivka napätia
2. Zvyšujúca sa náročnosť
3. Ako sa hranie v triede líši od videohier a spoločenských hier?
4. Personalizovaná spätná väzba
5. Spätná väzba ako mechanik
6. Navrhovanie finále
7. Reflexia (ako sa odraz líši od spätnej väzby)
8. Objektívy. Hodnotenie hry
9. Zápisník
Vývoj hry
1. Kedy je hra potrebná?
2. Identifikujte problém
3. Formulujte žiadosť
4. Ako zostaviť technické špecifikácie
5. Navrhovanie hráčskeho zážitku
6. Zistite, či sú dosiahnuteľné výsledky
7. Pred hrou. Zamyslite sa znova nad...
8. Zápisník
Finálny
1. Finálny
Medzera v skale
1. A tu je poklad!