Programovanie pre najmenších - kurz 60 000 rubľov. z Coddy School of Programming for Children, školenie 10 modulov (mesiace)

Rôzne / by admin / December 03, 2023

click fraud protection

Trvanie: od 10 modulov (mesiacov), od 80 hodín*.

Formát: individuálne a skupinové lekcie, offline a online (v reálnom čase).

Počet detí: od 1 do 6.

od 750 rub./hod v online skupine,
od 850 rub./hod v offline skupine,
od 1050 rub./hod individuálne online,
od 1980 rub./hod individuálne offline.

Veríte, že trojročné dieťa zvládne programovanie a pred čítaním sa naučí vytvárať vlastné hry? Jednoducho!

Ak vaše dieťa neustále žiada, aby sa hralo váš smartfón, neobmedzujte jeho záujem. Radšej ho prihláste na kurz programovania a nechajte ho písať hry samého.

Je načase, aby ste sa videohier prestali báť – podľa odborníkov nielenže nekazia váš zrak a charakter, ale dokážu rozvíjať aj logiku, abstraktné myslenie, motoriku, predstavivosť a pamäť. Môžu tiež dieťaťu otvoriť dvere do sveta špičkových technológií.

My v CODDY sme presvedčení, že vývoj hier je vynikajúcou príležitosťou premeniť hobby na rozvíjajúcu činnosť a zároveň sa pripraviť na školu. Vytváraním vlastných hier sa aj deti vo veku 4-6 rokov môžu ľahko naučiť programovať, logicky myslieť a pracovať v tíme.

instagram viewer

V našich triedach používame Scratch - to je jednoduché a zrozumiteľné programovacie prostredie vyvinuté na legendárnom MIT špeciálne pre deti. Vďaka nej je proces učenia zábavný a prístupný pre tých najmenších.

Na vytvorenie programu sa nepoužíva obvyklý textový kód, ale vizuálny jazyk. Nezáleží nám ani na tom, či dieťa vie čítať. Pomocou tabletov vytvárame programy z viacfarebných „kociek“ - ťaháme ich a spájame ako v Lego. Výsledkom je vlastná hra, ktorú si môžete okamžite zahrať a ktorú chcete svojim rodičom naozaj predviesť.

Počas procesu učenia sa deti učia bloky pohybu a zvuku v Scratch, abecedu, tvary a formy, vymýšľajú dialógy pre postavy a oboznamujú sa s algoritmami a cyklami.

Už na prvej hodine si deti vytvoria vlastnú minihru. Po naučení sa základov programovacieho jazyka Scratch začnú deti pracovať na viacúrovňovej hre a vytvárať vlastné projekty. Na konci kurzu ich študenti prezentujú skupine.

Zručnosti získané na hodinách poskytnú výborný základ pre ďalšie štúdium programovania. A kurz „Programovanie pre najmenších“ je skvelý spôsob, ako sa pripraviť do školy. Predškolákovi pomáha:

1. Uveďte deti do sveta jednoduchého a dostupného programovania pomocou jazyka Scratch.
2. Viesť deti od záujmu o hranie počítačových hier k túžbe ich vytvárať a rozvíjať sa v budúcnosti v IT oblasti.

Dieťa bude potrebovať dobre nabitý tablet s nainštalovanými programami.

učiteľ kurzu:
„Minecraft: Úvod do umelej inteligencie“, „Unity 3D“, „Frontend Developer: Webové stránky HTML/CSS/JavaScript“, „Kreslenie v štýle Anime“, „Programovanie pre najmenších“, „Programovanie v Minecrafte“, „Dizajnérske myslenie“, „Boti v Pythone“, „Grafický dizajn Photoshopu“, "Videoblogovanie"

vzdelanie:

Početné kurzy na zlepšenie IT zručností v medzinárodných spoločnostiach (Chatbot Hackathons, Prototyping v oblasti umelej inteligencie, IT architektúra atď.). University of Heilbronn, Heilbronn, Nemecko (Master of Business Administration). Bieloruská štátna ekonomická univerzita, Minsk, Bielorusko (Master of Business Administration).

Skúsenosti:

Venuje sa klientskemu poradenstvu právnych systémov, systémov pre audítorské riešenia a automatizácii procesov, pôsobí v inovatívnej oblasti IT a start-upu v Nemecku v medzinárodnej spoločnosti.

Záujmy:

Osobný rozvoj, vášeň pre zdieľanie vedomostí, networker, otvárač sveta, life designer, športový aktivista.

„Dnes je celý svet prepojený: ľudia, krajiny, ekonomiky, technológie atď. Programovanie je kľúčovou kompetenciou budúcnosti. Pomáha vám lepšie pochopiť svet budúcnosti, aktívne ho formovať a byť inovatívnym členom vzrušujúcej spoločnosti bez hraníc. Schopnosť kódovať otvára našim deťom v tomto svete nekonečné dvere do budúcnosti a robí z nich ambasádorov nových technológií.“

vzdelanie:

Početné kurzy na zlepšenie IT zručností v medzinárodných spoločnostiach (SAP, automatizácia procesov, e-commerce). FOM Univerzita v Stuttgarte, Stuttgart, Nemecko (Master of Business Administration) Štátna technická univerzita v Karagande, Karaganda, Kazachstan.

Skúsenosti:

Zakladateľ úspešného internetového elektro obchodu v Nemecku, zaoberajúci sa klientskym poradenstvom v r oblasti automatizácie predajných procesov, pôsobí v oblasti IT predaja v Nemecku v medzinár spoločnosti.

Záujmy:

Cestovanie, rybolov, šport, šach.

I. Goethe povedal: „Môžeš sa naučiť len to, čo miluješ“

učiteľ kurzu:
„Programovanie hier v Pythone“, „Unity 3D“, „Minecraft: Úvod do umelej inteligencie“, „Programovanie pre najmenších“, „Vývoj mobilných hier pre Android“, „Programovanie Minecraft"

vzdelanie:
Študent Fakulty mechaniky a matematiky Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosov, špecializácia "Matematika".

Certifikovaný účastník školiaceho programu programovania Minecraft
Program Microsoft Certified Teacher Innovator Program

Skúsenosti:
Veľakrát sa podieľala na organizácii detských táborov, matematiku doučuje už druhý rok. Plynule ovláda C, C++, Pascal, Python.

O učiteľovi:
Ľahko komunikovateľný, spoločenský, zodpovedný. Vždy rada spoznáva nových ľudí a vie človeka motivovať k rozvoju. Považuje za dôležité nájsť prístup ku každému žiakovi a rodičovi. Miluje aktívny oddych, dlhé prechádzky, šport a cestovanie. Zaujíma sa o štúdium algoritmov a dátových štruktúr a webových technológií. Osobný rozvoj, získavanie užitočných vedomostí a zručností kladie ako životnú prioritu.

„Tým, že dávame dieťaťu príležitosť zoznámiť sa s programovaním v ranom veku, učíme ho tým najdôležitejším zručnostiam: schopnosť analyzovať, čo sa deje, budovať stratégiu, sústrediť sa na výsledok a čo je najdôležitejšie, konať. Kurz „Programovanie v Minecrafte“ je kombináciou podnikania a zábavy; tréning prebieha vo vašej obľúbenej dlho známej hre. Tento proces nenecháva ľahostajných ani rodičov!“

1. modul

Prvý deň

Úvod do programovania.

− Predstavujeme ScratchJr
− Úvod do konceptu programovania
− Štúdium bloku pohybu v ScratchJr
− Vytvorenie prvej minihry „Eskimáci“

Praktická úloha: Vytvorenie prvej minihry ScratchJr „Happy Dancing“

Druhý deň

Práca s editorom.

− Štúdium bloku znakov v ScratchJr
− Naučiť sa vytvárať svoje vlastné postavy v editore
− Vytvorenie minihry s vlastnými postavami v ScratchJr
− Naučiť sa riadiť exekútor v CodeMonkey (SEQUENCING)

Praktická úloha:Vytvorte minihru s vlastnými postavami v ScratchJr

Deň tretí

Práca so zvukmi a časovačom.

− Učenie sa zvukového bloku ScratchJr
− Pre postavy vymýšľame dialógy
− Vytváranie minihier s dialógmi v ScratchJr
− Spravujte vykonávateľa v CodeMonkey (ADV SEQUENCING)

Praktická úloha: Vytvorenie minihry s dialógmi v ScratchJr

Deň štvrtý

Cyklus.

− Opakovanie preberanej látky
- Čo je to cyklus?
− Štúdium opakovača v ScratchJr
− Vytvorenie minihry „Autá“ v ScratchJr
− Vykonávame ovládanie pomocou slučiek v CodeMonkey (LOOPS)

Praktická úloha: Vytvorenie minihry "Autá" v ScratchJr

2. modul

Prvý deň

Práca s časovačmi a efektmi.

− Opakovanie preberanej látky
− Vykonávame ovládanie pomocou slučiek v CodeMonkey (ADV LOOPS)
- Naučte sa pridávať efekty do hry
− Ako funguje časovač a stlmenie v ScratchJr?
− Vytvorenie minihry s časovačom a efektmi „Funny Alarm Clock“ v ScratchJr

Praktická úloha: Vytvorenie minihry s časovačom a efektmi „Funny Alarm Clock“ v ScratchJr

Druhý deň

Algoritmus.

− Opakovanie preberanej látky
- Čo je to algoritmus? Exekútor?
− V Bee-Bot skladáme pre interpreta algoritmy
− Vytvorenie minihry „Podvodný svet“ v ScratchJr

Praktická úloha:Vytvorenie minihry „Podvodný svet“ v ScratchJr

Deň tretí

Prepínajte medzi scénami.

− Opakovanie preberanej látky
− Naučiť sa prepínať medzi scénami
− Zostavovanie labyrintov pre účinkujúcich
− Vytvorenie minihry „Labyrint“ v ScratchJr

Praktická úloha: Vytvorenie minihry „Labyrint“ v ScratchJr

Deň štvrtý

Vytvorenie vlastného projektu.

− Opakovanie preberanej látky
− Učenie sa typov minihier
- Vytvorte si vlastné rozloženie minihry
− Vývoj vlastnej minihry v ScratchJr pomocou blokov, ktoré ste sa naučili

Praktická úloha: Vývoj vlastnej minihry v ScratchJr

3. modul

Prvý deň

Efektívne a neúčinné sekvencie.

− Opakovanie učiva zahrnutého v module 2
− Naučiť sa základné funkcie aplikácie Lightbot
− Efektívne a neúčinné sekvencie
− Vypracovanie algoritmov pre účinkujúcich v Lightbotovi
− Vytvorenie hry „Fun Racing“ v ScratchJr

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre účinkujúcich v Lightbote, vytvorenie hry „Fun Races“ v ScratchJr.

Druhý deň

Postupy.

− Opakovanie preberanej látky
− Aké sú postupy pri programovaní?
− Postupy učenia sa v Lightbote
− Vypracovanie algoritmov s vnorenými postupmi pre účinkujúcich

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov s vnorenými procedúrami pre účinkujúcich.

Deň tretí

Slučky v Lightbote.

− Opakovanie preberanej látky
− Používanie slučiek v Lightbote
− Vypracovanie algoritmov s vnorenými procedúrami a slučkami pre vykonávateľov

Praktická úloha: Vytváranie algoritmov s vnorenými procedúrami a slučkami pre vykonávateľov.

Deň štvrtý

Šifrovanie v programovaní.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Čo je šifrovanie? Súkromie, profil?
- Šifrovanie vášho mena pomocou rôznych algoritmov
− Štúdium pravidiel bezpečného používania internetu a aplikácií
− Vytvorenie hry „Spy Chicken“ v ScratchJr

Praktická úloha: Zašifrujte svoje meno pomocou rôznych algoritmov a vytvorte hru „Spy Chicken“ v ScratchJr

4. modul

Prvý deň

Tímy.

− Opakovanie učiva pre modul 3
− Oboznámenie sa s rozhraním aplikácie Pictomir
− Čo sú príkazy v programovaní? Aké sú tam tímy?
− Písanie scenárov pre účinkujúceho v Piktomire
− Vytvorenie hry „Moja rodina“ v ScratchJr

Praktická úloha: Písanie scenárov pre účinkujúcich v Pictomir, vytváranie hry „Moja rodina“ v ScratchJr.

Druhý deň

Slučky a opakovače v PictoMir.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Na čo sú potrebné cykly a opakovače?
− Písanie scenárov s opakovačmi v Pictomir
− Vytvorenie hry „When I Grow Up“ v ScratchJr

Praktická úloha: Písanie skriptov s opakovačmi v Pictomir, vytváranie hry „When I Grow Up“ v ScratchJr.

Deň tretí

Figúrky.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Štúdium tvarov a foriem
− Písanie scenárov na kreslenie jednoduchých figúrok umelcom
− Vytvorenie herného cvičenia „Shapes“ v aplikácii ScratchJr

Praktická úloha: Písanie skriptov na kreslenie jednoduchých figúrok umelcom, vytváranie cvičebnej hry „Shapes“ v ScratchJr

Deň štvrtý

Listy.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Úvod do abecedy
− Písanie scenárov na kreslenie písmen interpretom v programe Pictomir
− Vytvorenie projektu v ScratchJr „Moje meno“

Praktická úloha: Písanie skriptov na kreslenie písmen interpretom v programe Pictomir, vytváranie projektu v ScratchJr „My

5. modul

Prvý deň

Logika a vynaliezavosť v programovaní.

− Opakovanie učiva pre modul 4
− Rozvoj logických zručností
− Riešenie hádaniek pomocou skriptov v Pictomir
− Vytvorenie minihry ScratchJr „Nájdi číslo“.

Praktická úloha: Riešenie hádaniek pomocou skriptov v Pictomir, vytvorenie minihry ScratchJr „Nájdi číslo“.

Druhý deň

Príkazy v programovaní.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Úvod do jednoduchých príkazov v angličtine
− Vytvorenie minihry „Snake“ v ScratchJr

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre účinkujúcich, vytvorenie minihry „Snake“ v ScratchJr

Deň tretí

Podmienky v programovaní.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Aké sú podmienky v programovaní?
− Vytvorenie minihry s podmienkami v ScratchJr

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre účinkujúcich, vytvorenie minihry s podmienkami v hre Scratch Jr

Deň štvrtý

Čísla v programovaní.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Čo sú čísla? Prečo sú potrebné pri programovaní?
− Vytvorenie minihry „Počítanie“ v ScratchJr
Praktická úloha: Práca s kartami, práca na minihre „Počítanie“ v aplikácii ScratchJr

6. modul

Prvý deň

Algoritmy a spúšťače.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Úvod do aplikačných rozhraní CODDY, FixTheFactory a LearnCode (SEKVENCIE I)
− Použitie algoritmov v CODDY, FixTheFactory a LearnCode (SEKVENCIE I)
− Vypracovanie algoritmov pre účinkujúcich

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre programovanie vykonávateľov v CODDY, FixTheFactory a LearnCode.

Druhý deň

Podmienky.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Čo je podmienkou pri programovaní?
− Výkonný programátor v LearnCode (PODMIENKY)
− Práca v aplikácii FixTheFactory

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre programovanie vykonávateľov v CODDY, FixTheFactory a LearnCode.

Deň tretí

Efektívne sekvencie.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Opakovanie efektívnych a neúčinných sekvencií
− Performer programovanie v LearnCode (SEQUENCES II)
− Práca v aplikácii FixTheFactory

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre programovanie vykonávateľov v CODDY, FixTheFactory a LearnCode.

Deň štvrtý

Cykly a slučky.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Opakovanie pojmov cyklov a postupov
− Posilnenie konceptu v aplikácii LearnCode (ALGORITHMY)
− Práca v aplikácii FixTheFactory

Praktická úloha: Vypracovanie algoritmov pre programovanie vykonávateľov v CODDY, FixTheFactory a LearnCode.

7. modul

Prvý deň

Prvé zoznámenie sa s počítačom.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
- Čo je to počítač? Načo to je?
− Naučiť sa ovládať počítačovú myš na Code.org

Praktická úloha: Cvičenie na Code.org

Druhý deň

Labyrint: Sekvencia.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Štúdium smerov, práca s tímami
− Naučiť sa vytvárať sekvencie v Code.org

Praktická úloha: Sekvenovanie na Code.org.

Deň tretí

Sekvencie 2.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Zoznámte sa s navrhovateľom na Code.org
− Písanie scenárov pre umelcov na kreslenie figúr

Praktická úloha: Písanie scenárov pre účinkujúcich na Code.org

Deň štvrtý

Labyrint: Ladenie.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Čo je ladenie?
− Naučiť sa opraviť napísané sekvencie v Code.org.

Praktická úloha: Ladiace sekvencie v Code.org.

8. modul

Prvý deň

Slučovanie.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Naučiť sa používať klávesnicu
− Skúmanie loopingu na Code.org
− Písanie skriptov so slučkami na Code.org

Praktická úloha: Písanie skriptov so slučkami na Code.org

Druhý deň

Slučka 2.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Upevnenie preberanej témy „Looping“
− Písanie skriptov so slučkami na Code.org

Praktická úloha: Písanie skriptov pomocou slučiek na Code.org

Deň tretí

Diania.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Čo sú udalosti v programovaní?
− Písanie skriptov s udalosťami v Code.org

Praktická úloha: Písanie skriptov udalostí v Code.org

Deň štvrtý

Vytvorenie projektu v Code.org.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Vypracovanie návrhu projektu na hárkoch papiera
− Písanie skriptov na kreslenie obrázkov v Code.org

Praktická úloha: Vytvorenie projektu v Code.org

9. modul

Prvý deň

Blokové programovanie v CodeMonkey.

− Opakovanie preberanej látky
− Úvod do rozhrania CodeMonkey (Beaver)
− Programovanie učebných blokov v CodeMonkey (1-12)
− Píšeme scenáre pre účinkujúcich, pomáhame bobrovi stavať hrádzu

Praktická úloha: Písanie skriptov pre vykonávateľa v CodeMonkey

Druhý deň

Zoznámime sa s príkazmi v angličtine.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
− Úvod do rozhrania CodeMonkey (Monkey)
- Naučte sa jednoduché príkazy v angličtine v CodeMonkey (1-10)
− Píšeme scenáre pre účinkujúcich, pomáhame opici zbierať banány

Praktická úloha: Písanie skriptov pre vykonávateľa v CodeMonkey

Deň tretí

Zoznámenie sa s príkazmi v angličtine 2.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
- Naučte sa jednoduché príkazy v angličtine v CodeMonkey (11-20)
− Píšeme scenáre pre účinkujúcich, pomáhame opici zbierať banány

Praktická úloha: Písanie skriptov pre vykonávateľa v CodeMonkey

Deň štvrtý

Zoznámenie sa s príkazmi v angličtine 3.

− Kontrola preberanej látky, kontrola domácich úloh
- Naučte sa jednoduché príkazy v angličtine v CodeMonkey (21-30)
− Píšeme scenáre pre účinkujúcich, pomáhame opici zbierať banány

Praktická úloha: Písanie skriptov pre vykonávateľa v CodeMonkey

10. modul

Prvý deň

Vytvorenie viacúrovňovej hry.

− Opakovanie preberanej látky
− Aké hry existujú? Aké príbehy im môžete vymyslieť?
− Vytvorenie zápletky pre hru, napísanie herného plánu
− Vytvorenie viacúrovňovej hry v ScratchJr na počítači
− Vývoj menu a prvej úrovne

Praktická úloha: Vytvorenie menu a prvá úroveň hry.

Druhý deň

Vytvorenie druhej a tretej úrovne.

- Kontrola domácich úloh
− Pokračovanie práce na viacúrovňovej hre v hre Scratch Jr.
− Vývoj zvuku a efektov
− Vytvorenie druhej a tretej úrovne

Praktická úloha: Vytvorenie druhej a tretej úrovne hry.

Deň tretí

Vytvorenie štvrtej a piatej úrovne.

- Kontrola domácich úloh
− Práca na animáciách v ScratchJr
− Vytvorenie štvrtej a piatej úrovne

Praktická úloha: Vytvorenie štvrtej a piatej úrovne hry.

Deň štvrtý

Ochrana projektu.

− Finalizácia vašich projektov
− Vývoj scén postáv
− Rozvoj komunikačných zručností, naučiť sa prezentovať projekt v skupine
− Obhajoba a prezentácia vašich projektov skupine

Praktická úloha: Finalizácia projektov a prezentácia pred skupinou

Štítky cloud

Rôzne

hodnotenie

zobrazenie

Komentáre