Pedagogický návrh LEKCIE - bezplatný kurz od Stepika, školenie 24 lekcií, Termín 29.10.2023.
Rôzne / / December 04, 2023
Vitajte vo vytváraní a správe virtuálneho sveta!
Ak je učiteľ už od čias starovekého Grécka človekom, ktorý vedie študenta za ruku k poznaniu a novým objavom, tak v našom informačnom veku je aj detským sprievodcom v oblasti nových technológií.
Navyše to nie je len prekladateľ známych vecí alebo organizátor efektívneho vyhľadávania potrebných informácií na internete, je to špecialista, ktorý spolu s dieťa a jeho najbližšie okolie stavia mosty medzi skutočným a virtuálnym svetom, vie tvoriť, tvoriť, milovať súčasnosť, verí v pozitívne budúcnosti.
Vzrušujúca cesta do inštruktážneho dizajnu je jedinečnou príležitosťou pre učiteľov a ich študentov „vyskúšať“ nové významové úlohy: dizajnér, technológ, inžinier, scenárista, režisér, herec, navigátor a dokonca aj hráč.
Ako tieto transformácie pomôžu urobiť lekciu zaujímavou a efektívnou? Ako motivujú žiakov k sústavnému sebavzdelávaniu?
Po zvládnutí umenia vzdelávacieho dizajnu sa učiteľ môže zamilovať do procesu učenia a vytvárania skutočných a virtuálnych svetov a „nakaziť“ tým svojich študentov.
Je známe, že skutočný svet ovláda láska. Virtuálnemu svetu vládne láska k jeho tvorbe. A ak sa na samom začiatku proces zvládnutia pedagogického dizajnu môže zdať komplikovaný a časovo náročný, potom možno uvoľnený čas v lekcii neskôr investovať do riešenie praktických úloh, vykonávanie laboratórnych pokusov, uplatňovanie vedomostí a zručností v nových situáciách, pri spoločnej tvorbe so žiakmi nových výchovných Produkty.
Efektívnym dizajnérom pedagogických hodín sa môžete stať absolvovaním 3 modulov (vecný, technologický a inštrumentálny), z ktorých každý obsahuje 6 až 9 odsekov.
Každý odsek obsahuje video, prezentáciu, samostatnú prácu a hodnotiace testy. Počet pokusov o absolvovanie testu nie je obmedzený.
Veľa štastia!
Autori a vývojári kurzu:
1. Palatkina G.V. - autor-vývojár, manažér;
2. Treschev A.M. - autor-vývojár;
3. Borytko N.M. - autor-vývojár;
4. Tetersky S.V. - autor-vývojár;
5. Šimonová T.N. - autor-vývojár;
6. Sergeeva O.A. - autor-vývojár;
7. Dubčenková N.O. - autor-vývojár;
8. Tarabanovskaya E.A. - autor-vývojár;
9. Shakirov I.A. - autor-vývojár;
10. Alentyeva E.I. - autor-vývojár;
11. Korobková O.M. - autor-vývojár;
12. Ryabova E.V. - autor-vývojár;
13. Sorokina I.A. - autor-vývojár;
14. Dzhangazieva A.S. - autor-vývojár;
15. Borodin A.A. - autor-vývojár;
16. Kolokoltseva M.A. - autor-vývojár.
Zoznam použitých skratiek:
1. PD – učebný dizajn;
2. PT – pedagogické technológie;
3. MD – multimediálna didaktika;
4. MU – multimediálna hodina;
5. PU – vyučovacia hodina predmetu;
6. DK – cestovná mapa;
7. SMART – SMART technológie;
8. SR - samostatná práca;
9. NM – nový materiál;
10. PI – vzdelávacie inžinierstvo;
11. PC – prevrátená učebňa;
12. IM - študovaný materiál.
1
dobreKandidát pedagogických vied, docent, vedúci Katedry pedagogiky a ďalšieho odborného vzdelávania Astrachanskej štátnej univerzity
Špecializácia: „Filológia“ s doplnkovou špecializáciou „Metódy výchovno-vzdelávacej práce“ (kvalifikácia – „Učiteľ ruského jazyka a literatúry“, „Metodik pre výchovnú prácu“).
Podstata a mechanizmy implementácie PD
1. Podstata konceptu „PD“
2. História vývoja cieľov a modelov PD
3. Koncepty a teórie učenia
4. Všeobecné princípy PD
5. Mechanizmy a formy realizácie PD
6. PD v inkluzívnom vzdelávaní
Technológie na implementáciu hodín PD
1. Charakteristika a algoritmy moderných hodín PT
2. Pedagogická krajina lekcie
3. Lekcia PI
4. Návrh scenára a vedenie lekcie
5. Návrh digitálnej lekcie
6. Digitálne vzdelávacie zdroje MUDr
7. Technologické techniky MD
8. Virtuálny experiment na MU
Toolkit pre implementáciu PD v PU
1. Vývoj DC, scenára, TC PU
2. Réžia a navigácia DC (scenár) PU
3. Vyhlásenie problému lekcie na základe SMARTT na PU
4. Konštrukcia otázok a úloh PD na PU
5. Organizácia SR na vyučovacej hodine s využitím multimédií na PU
6. Zahrnutie nástrojov PD do štruktúry PD pri vysvetľovaní NM
7. Použitie techník PI pri pripájaní MI k PU
8. Gamifikačné nástroje a PC technika na PU
9. Aplikácia moderných metód reflexie na PU
10. Záverečné testovanie