„Kariérové poradenstvo budúcnosti: trendy a požiadavky trhu“ - kurz 16 000 rubľov. z MsÚ, tréning 1 týždeň, termín 6.12.2023.
Rôzne / / December 09, 2023
V modernej spoločnosti prechádza štruktúra trhu práce výraznými transformáciami. Výrazne sa menia aj vzdelávacie služby zamerané na kariérové poradenstvo pre mladých ľudí. Informácie ako hlavný faktor výroby v modernej ekonomike si vyžadujú premyslený prístup k formovaniu určitých kompetencií, ktoré budú relevantné v blízkej budúcnosti.
Program bol vyvinutý a implementovaný v spolupráci s Akadémiou kariérového poradenstva Kto som.
cieľové publikum
Kurz je určený pre učiteľov a učiteľov, špecialistov na kariérové poradenstvo a rodičov školákov
Požiadavky na prijatie: vysokoškolské vzdelanie, absolvovanie vstupného testu formou pohovoru
Aké výzvy je potrebné zdôrazniť v procese kariérového poradenstva pre modernú mládež, aby sa vytvorili predstavy o požadovaných kompetenciách?
Aké sú kľúčové črty a perspektívy rozvoja globálnych a domácich vzdelávacích systémov?
Aké sú hlavné trendy vo vývoji vzdelávacieho systému a trhu práce?
Pozícia: Vedúci Katedry filozofie výchovy na Moskovskej štátnej univerzite, člen Bioetickej komisie Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosov, miestna etická komisia Medzinárodného výskumného a vzdelávacieho centra Moskovskej štátnej univerzity a miestna etická komisia Vedeckého centra pre zdravie detí Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie
1 deň
Otvorenie programu
Vedúci programu doc. E.V.Bryzgalina, riaditeľ Centra ďalšieho vzdelávania Filozofickej fakulty, doc. D.A. Alekseeva
Požiadavky na osobnosť odborníka na kariérové poradenstvo
Saloid L.V., generálny riaditeľ Akadémie kariérového poradenstva WhoAmI
Ľudská individualita ako základ a cieľ kariérového poradenstva
Bryzgalina E.V., Ph.D., vedúca Katedry filozofie výchovy
Koncepcia ďalšieho vzdelávania (celoživotné vzdelávanie)
Sokhranyaeva T.V., Ph.D., docent, Katedra filozofie vzdelávania
Štúdium na vysokej škole ako konštrukcia profesijnej trajektórie: inštitucionálne súvislosti a hodnotové aspekty
Krupnik I.L. Ph.D. docent, zástupca dekana pre akademické záležitosti
2. deň
Formálne a neformálne vzdelávanie: perspektívy rozvoja
Bushev S.A., Ph.D., prorektor Moskovskej štátnej univerzity
Profesie budúcnosti: výzvy a ekonomické trendy
Rozhdestvenskaya E.A., asistent na Katedre filozofie vzdelávania
Porovnávacia analýza svetových vzdelávacích systémov
Kurbanov A.R., Ph.D., docent, Katedra filozofie výchovy
Systém moderného odborného vzdelávania, jeho sociálno-právna charakteristika a perspektívy rozvoja
Frantsuzova O.A., Ph.D., docentka Katedry filozofie výchovy
3. deň
Prehľad nástrojov kariérového poradenstva
Saloid L.V., generálny riaditeľ Akadémie kariérového poradenstva WhoAmI
Trendy v modernom vzdelávaní: od znalostného modelu ku kompetenčnému modelu
Bryzgalina E.V., Ph.D., vedúca Katedry filozofie výchovy
Záverečné skúšky