povinné stretnutie s pedagógmi sa koná v Spojených štátoch: rodičia prišli do školy, stretnúť učiteľa, pozrite sa, čo a ako. Na jednom z týchto stretnutí, Brandy, ktorý učí na druhom-zrovnávače, podal poznámku k rodičom s smrtiace informácie: domácu úlohu nebude až do konca roka. Home je len potrebné dokončiť to, čo má žiak neskončil v triede. Učiteľ požiadal rodičia využiť voľný čas k dobrému používanie: držať rodinné večera, celá rodina čítať knihy, chodiť viac na ulici pred spaním.
Mama jeden zo študentov vzal fotografiu poznámky.
Páčila sa mi myšlienka veľa, súdiac podľa obrovské množstvo ľubovôle a Sherov.
V skutočnosti Domashka nie je potreba. Tu je dôvod, prečo.
1. Domáca úloha je škodlivé pre zdravie
To je indikované všetkým rodičom: stále rastúci akademický zaťaženie a záťažové testy porazený na zdravie detí.
- Vzhľadom k vysokému zaťaženiu deti spia menej. Oni prodleva nad učebnicami konca a dochádza vzhľadom na odhad, na konci sa vyskytnú problémy so spánkomVzťah medzi dĺžkou spánku, domáce úlohy záťaž a spánkovej hygieny v čínskych detí školského veku. .
- Zdravá škola my takmer žiadny. Myopia, gastritída, chronická únava, nesprávne držanie tela - niečo z dieťaťa je mať pravdepodobne.
Takže možno pľuvať na tejto domácej a posudzovanie a robiť niečo užitočného?
2. Domáca úloha berie čas
V súčasnej dobe deti majú plné ruky práce ako predtým, povedal Peter Gray, profesor na Boston College. Trávia príliš veľa času v škole, potom sa rozbehol k vyučujúcim, na spiatočnej ceste, zabalené v reze. Harmonogram prísne regulované, každú hodinu vziať do úvahy.
Deti sa učia jazyky, matematiku, programovanie. Ale nemajú čas sa učiť život.
Harris Cooper, psychológ vykonali výskum, ktorý ukázal, že práca na dome nie je príliš efektívne: príliš veľké množstvo informácií, ktoré sa dieťa nenaučí. Deti nepotrebujú viac ako 20 minút vytvorenie ďalších pracovných miest, senior - a pol hodinyHomework v základnej škole. .
Pre porovnanie: v súlade s našimi hygienickým predpisom a pol hodiny - tento objem pre druhú triedu. Absolventi môžu stráviť na poučenie pre tri a pol hodinách. Takmer polovica pracovného dňa, a to po škole. Živý, kedy?
3. Homework nemá vplyv na výkon
Alfie Kohn, jedným z hlavných kritikov školstva, napísal v knihe za rok 2006, "Mýty o domácu úlohu." V ňom uviedol, že pre mladších študentov, neexistuje žiadna súvislosť medzi množstvom domácich úloh a úspech v ich štúdiu. Na strednej škole, spojenie je tak slabá, že takmer zmiznú, keď sú použité na štúdium presnejších metód meraniaprehodnotenie Homework. .
Vďaka, že nie všetci súhlasia. Tom Sherrington, úlohy učiteľov a praxe quarterback doma, dospel k záveru, že na základnej škole ťažiť z domáce je naozaj kúsok, ale keď študenti starší 11 rokov, lekcie pomôže dosiahnuť brilantné výsledokDomáca úloha Matters. .
Dlhodobý prínos zo zrušenia domácich úloh sa naozaj merať. Research Center TMISS zistil, koľko času študenti strávia na domáce úlohy v rôznych krajinách. Takže štvrtej triede, len 7% študentov nie sú robiť domáce úlohyAko veľkú časť svojho Out-of-School Time Majú študenti strávia na domáce úlohy v priebehu školského týždňa. . Malá hodnota pre analýzu.
4. Homework učí nič
Školské vzdelanie je úplne odtrhnuté od života. Po mnohých rokoch štúdia anglicky absolventi dve slová nemôžu, nemajú ani potuchy odpočinok v každom pologuli, pevne verí v silu homeopatie. Domáca úloha pokračovať v trende: kladivo hlavu s faktami, ktoré nemôžu platiť deti.
privyrábal som ako študent školiteľom, pomáha študentom vytiahnuť rusky. Spočiatku sa deti nemohli odmietnuť najjednoduchšie podstatné meno "dvere". V očiach len strach: Teraz dať odhad. Polovica každej triede museli venovať téme "ruský jazyk v každodennom živote", aby dokázal, že sme urobili rozhovor. Pre každý prípad, myslel som návrh. Nie je rovnaká ako v knihe, a to ako v živote, "Ticho, mačacie dvierka, zadné prítlačné!" Keď deti pochopiť, že všetky vedomosti škola - to je náš svet, hodnotenie výrazne zlepšila a má pomoc dostať nie je potreba.
Pamätáte si, ako ste sa naučili, a porovnať proces s lekcií švajčiarsky školské. Ak domáci pomáha redukovať triedy medzera Mezhuyev a život z nich by bol dobrý sudca. Ale to nie je tento prípad.
5. Homework zabije túžbu učiť
"Nech lekcie" Stále sa rozumie buď proreshat príklady škôl, alebo si prečítať pár odsekov. V skutočnosti, učitelia zatlačte na dome, ktorý nemal čas povedať od zvona do zvonu. Je to tak smutné, že domáce úlohy sa premení v ťažkých.
Najhoršie z nudy len "tvorivé" pracovné miesta, ktorá bola znížená na výkresy a prezentácie v PowerPointe. Svieža príbeh s prácou:
Dieťa náprotivky v prvej triede dostali za úlohu: nakresliť smutný odchádzajúci škorcov. Ak bol tento úloha vzhľadom ku mne, tak by som vykonal to tak. V mojej verzii špačka nelieta preč a ísť preč, pretože je to tak tragické. # # Vzakat yahudozhnikyatakvizhu
Post zdieľa Kess (@chilligo) dňa
Pri stanovovaní o škorcov mal napriek tomu vysvetliť dôvody svojho smútku. Pochybujem, že sa škorce a pravda sa slzami starosti kvôli nadchádzajúce sviatky, a bude chýbať briez, ale len to, že mal na odpoveď.
To znamená, že dieťa musí vynechať domov alebo sa zapojiť do nezmyslov namiesto komunikácie s priateľmi, výlety a športové aktivity. A ktorí potom učia láske?
6. Domáca úloha pokaziť vzťahy s rodičmi
Mnohí rodičia robiť lekcie s deťmi a pre deti. Ukazuje sa tak-tak.
- Školské osnovy zmenil, rodičia znalosti zastarané.
- Mnoho rodičov si nepamätáte jednoduché príklady z osnov a snaží sa plniť úlohy dospelého pohľadu. Deti nevedia, ako na to.
- Rodičia nie sú učitelia. Oni sa nenaučili interpretovať materiál správne aplikovať a overiť. Často takéto školenie je horší ako vôbec žiadna.
- Homework - o neustále konflikty. Deti nechcú robiť to, rodičia nevedia, ako motivovať, spoločné cvičenia vedie k impotencii, a to všetko sa premieta do hádky.
K čomu domáci
Problém nie je domácu úlohu, a nie jeho množstvo. A skutočnosť, že v konečnej podobe, v ktorej je teraz, je to úplne zbytočné, spotrebováva iba čas a zdravie. Z domácich úloh možno dosiahnuť výsledky, ak sa prehodnotiť prístup k nemu.
Homework prebieha v príjemnom prostredí, takže dom môžete nájsť odpovede na zložité otázky a pochopiť materiál. Samozrejme, ak je čas a úsilie.
Ak každý študent vypracovať individuálne úlohy, bude študent schopný vytiahnuť motívy, ktoré mu nebola daná, a rozvinúť silné stránkyHomework ako dôležitá súčasť ďalšieho vzdelávania. .
Brandy Young povedal toto:
Žiaci pracujú celý deň. Domy sú dôležitejšie veci, ktoré tiež potrebujú naučiť. Potreba rozvíjať v rôznych oblastiach, aký má zmysel prísť domov a pochovajú v notebooku?
Čo si myslíte, že domáci nutné?