Mini skupina. Základy matematiky pre 4. ročník. Ročný kurz - bezplatný kurz od Foxfordu, školenie 30 lekcií, Termín: 7.12.2023.

Rôzne / by admin / December 10, 2023

click fraud protection

Kto bude z kurzu profitovať?
Kurz je vhodný pre žiakov štvrtého ročníka, ktorí sa v priateľskej atmosfére chcú lepšie naučiť matematiku, naučiť sa ľahko chápať úlohy, rýchlejšie riešiť úlohy a tiež si zlepšiť známky.

Ako prebieha vyučovanie?
Osobitná pozornosť je venovaná nácviku na hodinách. Zaujímavý dej každej lekcie, nezvyčajné úlohy, ako aj hry a rozcvičky vám umožnia zábavnou formou zvládnuť program a pracovať na kľúčových témach!

Ako začať triedy
Prihláste sa na bezplatnú lekciu alebo si vyberte vhodný rozvrh a zaplaťte za lekcie ihneď. Pred začiatkom vyučovania dostanete e-mailom pripomienku.

Učiteľ najvyššej kategórie s 23-ročnou praxou učiteľa na základnej škole. metodista. učiteľ TRIZ.

Autor elektronických vzdelávacích nástrojov, víťaz mnohých kreatívnych a odborných súťaží a internetových projektov. Mám skúsenosti s realizáciou podujatí na diaľku. Snažím sa deti zapájať do aktívnych poznávacích činností. Neustále pracujem na obohacovaní a rozširovaní slovnej zásoby mojich študentov. Pre...

instagram viewer

Autor elektronických vzdelávacích nástrojov, víťaz mnohých kreatívnych a odborných súťaží a internetových projektov. Mám skúsenosti s realizáciou podujatí na diaľku.
Snažím sa deti zapájať do aktívnych poznávacích činností.
Neustále pracujem na obohacovaní a rozširovaní slovnej zásoby mojich študentov.
Na zvládnutie slovnej zásoby používam mnemotechnické techniky a hry.

Som učiteľ, ktorý ľahko nájde spoločný jazyk s deťmi a vie, ako jasne vysvetliť vzdelávací materiál. K svojej práci pristupujem s pozitívnym prístupom a teším sa z úspechov mojich študentov. Je pre mňa dôležité vidieť radosť a úsmev na detských tvárach, keď pochopia látku a získajú nové poznatky.
Využívam princípy rozvojového vzdelávania, ktoré sú založené na individuálnom prístupe a partnerských vzťahoch.
Metóda teórie a praxe. Učím, ako aplikovať teoretický materiál v praxi.
Motivačná metóda: Proces učenia štruktúrujem tak, aby prispieval k motivácii študentov k štúdiu a záujmu učiť sa nové veci.

Čísla a množstvá
Pripomeňme si, čo sú čísla a množstvá, čo sú a aké sú ich vlastnosti.
- Nerovnosti. Súbor riešení nerovností
- Riešenie dvojitých nerovností. Riešenie problémov
- Zložené pomenované čísla
- Nové plošné jednotky
- Prehľad: viacciferné čísla a zlomky

Aritmetické operácie
Pripomeňme si, čo sú aritmetické operácie prvého a druhého rádu, aké sú ich vlastnosti a vlastnosti a ako ich používať. Poďme sa rozprávať o tom, čo sú zlomky a zlomky, ako určiť poradie akcií a riešiť rovnice.
- Odhad sumy a odhad rozdielu
- Hodnotenie práce a hodnotenie konkrétneho. Odhad výsledkov aritmetických operácií
- Delenie viacciferným číslom s jednociferným podielom
- Riešenie zložených rovníc
- Delenie na dvojciferné a trojciferné čísla
- Akcie. Porovnanie akcií
- Pojem zlomkov. Porovnanie zlomkov
- Percentá
- Sčítanie a odčítanie zlomkov
- Vlastné a nevlastné zlomky. Izolácia celej časti od nesprávnej frakcie. Riešenie problémov
- Prevod zmiešaného čísla na nesprávny zlomok. Riešenie problémov
- Sčítanie a odčítanie zmiešaných čísel
- Sčítanie a odčítanie zmiešaných čísel s prechodom cez 1

Slovné úlohy
Poďme sa porozprávať o tom, ako riešiť úlohy zahŕňajúce všetky typy aritmetických operácií, úlohy vzorcov, pohybové úlohy a problémy so zlomkami.
- Hľadanie zlomku čísla. Riešenie problémov
- Hľadanie čísla podľa jeho zlomku. Riešenie problémov
- Nájdenie časti čísla. Nájdenie čísla z jeho časti
- Proti premávke a premávke v opačných smeroch
- Pohyb po a pohyb za ním
- Riešenie problémov so súčasným pohybom dvoch predmetov
- Opakovanie: riešenie problémov so zlomkami a súčasným pohybom dvoch predmetov

Priestorové a časové vzťahy a geometrické útvary
Povedzme si o tom, že geometrické útvary môžu byť ploché a trojrozmerné, precvičme si meranie veličín s nimi spojených a zapamätajte si, čo sú množiny.
- Odhad plochy obrázku a približný výpočet plôch
- Súradnicový lúč. Vzdialenosť medzi bodmi súradnicových lúčov
- Roh. Typy uhlov. Konštrukcia a meranie uhlov

Matematické informácie
Poďme sa porozprávať o tom, ako analyzovať matematické informácie a aplikovať ich v živote.
- Koláčové, stĺpcové a čiarové grafy
- Záverečná lekcia

Kurz matematiky pre 1. ročník (základná úroveň)

Základom kurzu je rozvojový tréningový systém D.B.Elkonina - V.V.Davydova. Vývinové učenie sa chápe ako aktívno-činnostný spôsob učenia. Vývinové vzdelávanie je založené na formovaní mechanizmov myslenia a nie na využívaní pamäte. Študenti musia ovládať tie mentálne operácie, pomocou ktorých sa získavajú a manipulujú vedomosti. Rozvoj myslenia žiaka základnej školy spúšťa u dieťaťa rozvoj najdôležitejších osobnostných vlastností, akými sú motivácia, iniciatíva, zodpovednosť a samostatnosť. Výchovno-vzdelávací proces je štruktúrovaný tak, že dieťa v jeho priebehu „prežije“ celý kognitívny cyklus kompletne, osvojí si ho v jednote empirických a teoretických poznatkov. Žiak sa tak v triede mení z objektu pedagogického vplyvu na subjekt kognitívnej činnosti. Technológia vývojového vzdelávania je založená na kognitívnom záujme dieťaťa, preto takýto tréning dáva najlepšie výsledky v počiatočnom štádiu vývoja každého študenta.

4,4

3 290 ₽

Viac informácií Na webovú stránku kurzu

60 lekcií, Štart 7. december

Štítky cloud

Rôzne

hodnotenie

zobrazenie

Komentáre