Čo je zlé na prácu a vzdelanie, a preto by sme mali usilovať o to,

zbytočnej práce

Pamätať predikciu ekonóma Johna Maynarda Keynesa, že pracovať len 15 hodín týždenne už v roku 2030? Že úroveň našej prosperity predčili všetky očakávania a budeme vymieňať impozantný časť nášho bohatstva na svojom voľnom čase? V skutočnosti sa to stalo iným spôsobom. Naša prosperita významne vzrástol, ale voľný čas nemáme more. Práve naopak. Pracujeme viac ako inokedy. […]

Ale je tu jeden kúsok skladačky, ktorý nie je dostane na svoje miesto. Väčšina ľudí sa nepodieľajú na výrobe multi-farebné kryty pre iPhone, exotické šampóny s rastlinnými extraktmi alebo ľadovú kávu a sušienky búšil. Naša závislosť na spotrebe je splnená väčšinou roboty a úplne závislá na mzdy robotníkov tretieho sveta. A aj keď produktivita poľnohospodárstva a spracovateľského priemyslu v poslednom desaťročí rapídne vzrástla zamestnanosť v týchto odvetviach klesli. Je pravda, že naša práca preťaženie spôsobené túžbou nekontrolovanej spotrebe?

Z analýzy vyplýva, že Graeber bezpočet ľudí trávi celý pracovný život robil nezmyselný, podľa ich názoru, pracovať ako špecialista v kruhu až zákazníkmi, personálny riaditeľ, špecialista propagácie v

sociálne siete, PR manažér alebo jeden zo správcov v nemocniciach, univerzitách a vládnych agentúr. Tento druh práce Graeber volá k ničomu.

Dokonca aj ľudia, vykonávajúci ju potvrdí skutočnosť, že táto činnosť je zbytočná.

napísal prvý článok som o tomto jave spôsobeného tokom hospitalizáciou. "Osobne by som radšej robiť niečo naozaj užitočného, ​​- povedal maklér - ale nemôžem zmieriť s poklesom príjmov." On tiež hovoril o jeho "úžasných talentovaných bývalých spolužiakov z magisterského stupňa v fyzika "vyvíja technológie pre diagnostiku rakoviny a na" zarobiť oveľa menšie ako ja, že Je to ohromujúce. " Samozrejme, že vaša práca je dôležitý verejný záujem a vyžaduje veľa talentu, inteligencie a vytrvalosti, nezaručuje, že budete mať možnosť kúpania v peniazoch.

A vice versa. Je Je náhoda, že šírenie vysoko platení zbytočnej práce sa zhodoval s rozmachom v oblasti vyššieho vzdelávania a rozvoja znalostnej ekonomiky? Pamätajte si, že zarábanie peňazí, vytváranie nič, nie je ľahké. Najskôr sa musíte naučiť veľmi strnulý, ale bezvýznamný žargóne (absolútne nevyhnutné pri návšteve Strategický naprieč odvetviami sympózia diskutovať o opatreniach na posilnenie priaznivý účinok spolupráce v Internetová komunita). Môže prehľadávať každý; kariéru v bankovníctve je k dispozícii pre pár vyvolených.

Vo svete, ktorý je stále bohatší, a kde sú všetky kravy dávajú viac mlieka, a roboty produkovať viac a viac produktov, vznikne väčší priestor pre priateľov, rodinu, sociálnu prácu, vede, umení, športe a ďalších vecí, ktoré robia život slušné. Ale aj v tom, že je väčší priestor pre všetky druhy nezmyslov.

zatiaľ čo my posadnutý prácou, Práca a zase práce (aj pri ďalšej automatizácii užitočných činností a prevod jeho externe), počet nadbytočných pracovných miest bude len rásť. Rovnako ako počet vedúcich pracovníkov v rozvinutých krajinách, ktorá sa rozrástla v priebehu posledných 30 rokov a urobil nás jeden cent bohatší. Naopak, štúdie ukazujú, že krajiny s väčším počtom manažérov v praxi menej výkon a inovatívne. Polovica z 12 000 odborníkov oslovených Harvard Business Review, povedal, že ich práca "Zmysle a bezvýznamný," a rovnaký počet respondentov uviedlo, že sa necíti spojení s ich poslanie spoločnosť. Iný nedávny prieskum ukázal, že až 37% pracovníkov v Spojenom kráľovstve sa domnievajú, že robia zbytočnú prácu.

A to nie je všetko nových pracovných miest v sektore služieb sú bezvýznamné - ďaleko od neho. Pozrite sa na zdravotníctvo, školstvo, polícia a hasičov, a nájdete veľa ľudí, ktorý každý večer vrátiť domov s vedomím, napriek svojej skromné ​​príjmy, ktoré urobili svet lepší. "Ako keby im bolo povedané:" Ty máš skutočnú prácu! A okrem toho všetkého, máte tú drzosť požadovať rovnakú úroveň dôchodkov a zdravotnej starostlivosti ako stredná trieda "?" - hovorí Graeber.

Je možné aj iným spôsobom

To všetko je obzvlášť šokujúce, pretože to, čo sa deje v rámci kapitalistického systému založeného na kapitalistických hodnôt, ako je efektívnosť a produktivitu. Politici neúnavne zdôrazňujú potrebu znížiť štátny aparát, ale z veľkej časti mlčí o tom, že k ničomu pracovných miest aj naďalej množia. V dôsledku toho, že vláda na jednej strane znižuje množstvo účelných pracovných miest v oblastiach týkajúcich sa zdravotníctva, školstva a infraštruktúry (čo vedie k nezamestnanosť), A na druhej strane - investovala milióny v priemysle nezamestnanosti - školenie a dohľad, ktorý má už dávno nie je považovaný za efektívne nástroje.

Moderné trh je rovnako ľahostajná k úžitku a kvality a inovácií. Jediná vec, ktorá je pre neho dôležité - zisk. Niekedy to vedie k lahodné prielomy, a niekedy nie. Vytvorenie zbytočnú prácu za druhým, či už za prácou alebo telemarketologa daňového poradcu má pevný základ: môžete zarobiť imanie, bez toho aby čokoľvek.

V takejto situácii ešte zhoršuje problém nerovnosti. Čím viac bohatstva je sústredená na vrchole, tým vyššia je dopyt po podnikových právnikov, lobistov a špecialisti na vysokofrekvenčné obchodovanie. V závere, že dopyt neexistuje vo vzduchoprázdne: je vytvorená v dôsledku neustálych rokovaní, stanovených právnymi predpismi a inštitúcie v krajine a samozrejme ľudia, ktorí spravujú finančné prostriedky.

Možno to tiež vysvetľuje, prečo inovácia posledných 30 rokov - v dobe rastúcej nerovnosti - nie celkom spĺňajú naše očakávania.

"Radi by sme lietajúce autá, a namiesto toho dostal 140 znakov" - vtipy Peter Thiel, ktorý opisoval seba ako intelektuál Silicon Valley. V prípade, že povojnová éra nám dal takú úžasnú vynález as práčkou, chladničkou, raketoplánu a perorálnej antikoncepcie, Ale v poslednej dobe máme vylepšenú verziu rovnakého telefónu, ktorý sme kúpili pred niekoľkými rokmi.

V skutočnosti, všetko sa stáva výhodnejšie nie inovovať. Len si predstavte, koľko objavov nebolo vykonané vzhľadom na to, že tisíce chytré hlavy premárnil sa na vymýšľanie veľmi zložitých finančných produktov, na konci, ktorý priniesol len skazu. Alebo strávil najlepšie roky svojho života, skopírovaním existujúcich liečiv tak, že sa líši od originálu bola zanedbateľná, ale napriek tomu dostačujúca pre inteligentný právnik mohol napísať žiadosť o patent, a potom sa vaše úžasné public relations oddelenia začne úplne nový reklamnú kampaň nie je tak nová lieky.

Predstavte si, že všetky tieto talenty neboli investované prerozdelenie bohatstvo a ich stvorenia. Kto vie, možno by sme sa už objavili jetpacks, podvodné miest a liek na rakovinu. […]

Špecialisti na trendy

Ak niekedy existovalo miesto, z ktorého sa začať hľadať pre lepší svet, je to - v triede.

Kým vzdelávanie môže prispieť k vzniku zbytočnej práce, to bolo tiež zdrojom novej a hmotného blahobytu. Ak budeme vytvoriť zoznam desiatich najvplyvnejších profesií, budú vzdelávacej činnosti patriť medzi lídrov. Nie preto, že učiteľ dostane odmenu ako peniaze, moc a postavenie, ale preto, že učiteľ do značnej miery určuje niečo dôležitejšie - smer ľudskej histórie.

Možno to znie pateticky, ale vziať obyčajnú učiteľov základných škôl, ktoré sa každý rok nová trieda - 25 detí. Takže v 40 rokoch vyučovania, že bude mať vplyv na životy tisícov detí! Okrem toho, učiteľ má vplyv na osobnosť študentov v ich najviac poddajného veku. Oni predsa deti. Učiteľ nielen pripravuje je pre budúcnosť - to je tiež priamo vytvára budúcnosť.

Preto bude naše úsilie oplatí pre celú spoločnosť v triede. Ale je tu takmer nič sa nedeje.

Všetky relevantné diskusie vzťahujúce sa k problémy vzdelávanieVzťahujúce sa k jeho formálne. Spôsoby výučby. Didaktika. Vzdelávanie dôsledne javí ako pomôcka pri adaptácii - mazivá, ktorý umožňuje menej námahy kĺzať po celý život. Počas telefonickej konferencie o otázkach vzdelávania, nekonečný sprievod odborníkov predpovedá trendy budúcnosť a aké zručnosti budú mať zásadný význam v XXI storočí: základná slová - "tvorivosť", "adaptabilita" "Flexibilita".

Ťažisko vždy príslušnosť skôr ako hodnoty. Didaktika, nie ideály. "Schopnosť riešiť problémy," skôr než problém treba riešiť. Vždy sa všetko točí okolo jednej otázky: aké vedomosti a zručnosti študenti potrebujú dnes uspieť v Trh práce zajtra - v roku 2030? A je to úplne zlá otázka.

V roku 2030-m vysoký dopyt bude zdatným účtovný bez problémov svedomia. Pokiaľ bude súčasný trend pokračovať, krajiny ako Luxembursko, Holandsko a Švajčiarsko bude ešte väčšia daňové raje, kde Nadnárodné korporácie môžu účinne vyhnúť sa plateniu daní, takže rozvojové krajiny sú ešte viac znevýhodnené pozície. Ak je účelom vzdelávania -, aby tieto trendy sú, skôr než prestávke im je kľúčová zručnosť storočia XXI je odsúdená byť sebecký. Nie preto, že je nutné v súlade s právom na trhu a technológií, ale iba z toho dôvodu, že, samozrejme, je to, ako sme sa radšej zarábať peniaze.

Musíme si položiť ďalšiu otázku: Aké vedomosti a zručnosti, naše deti potrebujú mať v roku 2030?

Potom, namiesto očakávania a adaptácie, dáme do stredu správy a kapacity. Skôr než premýšľať o tom, čo sme potrebaUživiť tak či onak márny aktivitu, môžeme premýšľať o tom, ako chceme zarábajú. Žiadny odborník na trendy nebudú schopní odpovedať na túto otázku. A ako by mohol urobiť? Len sleduje trendy, ale nevytvára ich. To - naša úloha.

Aby sme mohli odpovedať, musíme skúmať seba aj svoje osobné ideály. Čo chceme? Viac času na priateľov, napríklad, alebo pre rodinu? O dobrovoľníctvo? Art? Sports? Budúcnosť vzdelanie by malo byť, aby nás pripraviť nielen na trhu práce, ale aj pre život. Chceme udržať na uzde vo finančnom sektore? Potom možno by sme sa mali učiť nádejné ekonómovia filozofiu a etiku. Chceme väčšiu solidaritu medzi rás, pohlavia a sociálnych skupín? Predstavíme tému sociálnych štúdií.

Ak budeme rekonštruovať vzdelanie na základe našich nových nápadov, na trhu práce šťastne nasledovať. Predstavme si, že sme zvýšili podiel umenia, histórie a filozofie do školských osnov. Môžete sa staviť, že sa bude zvyšovať dopyt po maliarov, historikov a filozofov. Je to rovnako ako John Maynard Keynes predstavoval 2030 v roku 1930. Zvýšená prosperita a úsilie robotika Nakoniec nám umožňujú "oceniť účel uvedených prostriedkov a dávajú prednosť dobré výhody."

Význam kratšieho pracovného týždňa nie je to, že by sme mohli sedieť a nič nerobiť, a že by sme mohli tráviť viac času na tie veci, ktoré sú pre nás naozaj dôležité.

Na konci, to je spoločnosť - a nie na trhu alebo technológie - sa rozhodnúť, čo je naozaj cenný. Ak chceme vidieť v tomto storočí sme sa stali bohatšími, musíme zbaviť dogiem, ak je nejaká práca má zmysel. A ak hovoríme o tom, poďme sa zbaviť mylná predstava, že vysoké výnosy sú automaticky odráža našu hodnotu pre spoločnosť.

Potom môžeme si uvedomiť, že pokiaľ ide o vytváranie bankár mať cenu hodnoty.

Holandský spisovateľ a filozof Rutger Bregman nazývaný jedným z najvýraznejších mladých mysliteľov Európy. V "Utópiu pre realisti," povedal zoznamuje čitateľa na Všeobecnú základných myšlienok príjmov a pätnásť-hodinový pracovný týždeň. Rovnako ako dôkaz ich výsledkov v možnosti a nutnosti, ktorý ponúka nový pohľad na štruktúru spoločnosti.

kúpiť

Layfhaker obdržať províziu od nákupu tovaru, uvedených v publikácii.